通讯员戚轶敏、蒋锦霞报道 有这么一个空间，在那里你会穿越、会变身，时而变成设计师，天马行空无成本地设计你的作品；时而变成问题诊断师，在艰险的生产环境轻松地进行带电检修；时而变成培训师，学生遍及全省各地……这就是国网浙江省电力公司王红凯的“网上劳模工作室”。

　　阳春三月，国网浙江省电力公司应用新型的网上劳模工作室成功地举办了一次空前的光缆熔接实训培训，实训没有使用任何通信设备，而学员们却身临其境完成了所有的熔接训练，培训效果得到前所未有的好评。网上劳模工作室是应用信息通信前瞻技术对劳模工作室建设的创新和探索。

　　国网浙江省电力公司一直以来非常重视劳模人才的培养，劳模创新工作室的创建工作得到省总工会的高度肯定。经过多年的探索实践，劳模创新工作室逐步成为企业的“智囊团”、岗位的“创新源”、项目的“攻关队”、人才的“孵化器”和团队的“方向标”，促进了企业和员工更好更快发展。王红凯网上劳模工作室是国网浙江省电力公司在工作室创新做法的一个重要试点。

　　网上劳模工作室将参观者带入虚拟场景中，体验“身临其境”的沉浸感，参观者既可以通过配戴VR设备在网上展厅内漫游，也可直接从个人办公电脑桌面终端远程登录参观。在3D展厅的基础上，搭建在线实训室，采用三维可视化技术对设备进行建模，还原真实的实训场景。工作室成员可以戴上相应的虚拟设备，选择所要扮演的角色，全身心地投入到学习环境中进行交互控制输入，开展“生产环境”的沉浸式实操训练。工作室还引入“互联网+”共享思维，工作室成员可以通过扫描二维码借用VR设备，在异地通过登录3D展厅进行参观或参与VR实操练习。工作室的智慧电子档案，形成针对工作室运营过程的多方位前端触角，产生了大量的富含隐性价值的过程类数据，利用“大数据”思维与技术，通过合理的数据建模与挖掘，指导工作室的智慧运营。

　　据悉，该工作室经过半年多的试运行，取得一定的成效。一是虚拟现实教学改变了“填鸭式”教学模式和“被动式”学习模式，成员可根据自己的爱好在虚拟平台自主选择学习内容，还可以通过虚拟平台与其他在线成员进行互动交流，分享学习成果。有效激发成员的学习兴趣，形成兴趣驱使而主动学习的良性循环。二是网络拓扑配置、光纤熔接、主机设备拆装等虚拟平台训练科目，具备高度的视觉直观性、听觉形象性、触觉真实性、即时交互性，为成员提供真实有效的学习体验，充分调动成员五官，提升培训的感观性。三是针对工作室成员进行个体的“标签化”管理，智能化规划成员适合的培训课程与实训场景，实现个体的差异化培育，为劳模工作室成员的个人成长做好个性规划，支撑成员往技能、技术、管理等多个方向发展。四是网上劳模工作室成为员工创新创意的实践场所，是众多“金点子”萌芽的摇篮，开放共享、实时互动、以高效组合的“互联网+”资源整合方式，推动广大职工技术创新和成果转化应用。