“服务乡村振兴战略，为广大农村培养以新型职业农民为主体的农村实用人才。”

　　——《国家职业教育改革实施方案》

　　■通讯员杨坚飞

　　新年伊始，诸暨市职教中心与诸暨王家井镇联手打造的“新合讲堂”开讲了，来自该镇各村干部、文书、代办员、技术人员等50多人齐聚一堂，提前开“学”了。

　　国务院印发《国家职业教育改革实施方案》，诸暨市职教中心第一时间召开全体中层以上干部座谈会，学习讨论方案，交流碰撞思想。通过解读，学校重新修订了各处室的年度工作计划，在落实常规工作外，根据问题指向原则，提出了最新的工作思路。其中，振兴乡村，向有需要的镇乡送教，便是学习《国家职业教育改革实施方案》后快速跟上的行动。

　　《国家职业教育改革实施方案》第一部分“完善国家职业教育制度体系”的第二项“提高中等职业教育发展水平”中明确指出，中等职业教育要“服务乡村振兴战略，为广大农村培养以新型职业农民为主体的农村实用人才”。有了这个明确的政策指示，学校像吃了颗定心丸， 诸暨市职教中心与诸暨王家井镇联手打造的“新合讲堂”立马先开讲了。

　　作为有着“农”字号优势特色专业的中职名校，诸暨市职教中心视乡村振兴为己任，近年来不断探索新型培训项目，提升学校社会服务能力。2018年底，该校与诸暨王家井镇多次洽谈，整合学校专业、专家等资源优势，结合王家井镇生态农业、农家乐等经济发展特色，双方联手打造“新合讲堂”系列乡村振兴培训方案。

　　该方案有针对各村正职、两委干部开设的“财政支农政策解读讲座”，有针对各村文书、代办员开设的“农村代理会计实务和档案整理课”，有向全体女性劳动力开设的“茶艺、育婴师、插花”等实用课程，有针对生态农业、民宿旅游开设的相关专业课程。

　　专家、教师送课上门，对农民朋友来说，还是件新鲜事。王家井镇新合村的楼大妈说：“小时候没机会读书，现在教师上门来教我们，学到的知识很实用，昨天上了插花课，今天早上我去房前屋后采了些野花野草，插在老酒坛里，真蛮好看的呢。”

　　学校与诸暨同山、江藻等其他乡镇也制定了这样“订单式”的农民培训，内容涉及农业规模化生产、农产品深加工、农村劳动力向工业和服务业转移等方面，还有农村实用技术人才培养、“乡风文明”、“三农”政策宣传、农村科学普及等方面。校方希望能通过这样的亲密联手，培养一支爱农业、懂技术、善经营的新型职业农民队伍，为乡村振兴提供有力的人力支撑。

　　校长周洁人说：“送教进镇入村活动，考量的是我们职业教育的社会服务能力。现阶段，社会、企业与职业教育的融合程度越来越高，我们师生要在这样的背景下安身立命，最好的办法就是主动走出去，促产教融合，以优质的服务建立合作长效机制，实现教育价值和经济社会价值的双赢。”