■记者杜成敏

　　学生坐在家里，拿起手机扫描二维码或输入邀请码，就可以通过观看直播、阅读课件等方式进行学习；而另一头，教师可以从158个国家级资源库和500余个省、市、校级资源库中，选择所需的素材进行备课，还可以组建出适合学生的个性化课程……

　　这样的“云课堂”，近日将在嘉兴技师学院上线。疫情当前，为响应教育部门“停课不停教，停课不停学”的统一部署，嘉兴技师学院利用去年刚成立的智慧教育联盟平台，积极发挥信息技术手段的优势，全面搭建网络课堂，并为师生们推出了备课、学习的“攻略”。

　　据了解，嘉兴技师学院智慧教育联盟于2019年10月成立，设有“一处两部五堂六模块”，成员由企业导师、嘉兴市智慧联盟讲师团等行业专家、兄弟学校及本校专业教师队伍组成。

　　“平时有储备，战时能应对。当前，举国上下共抗疫情，我们的智慧教育联盟在学校王雪亘院长及分管领导汤美娟副书记的指导下能迅速响应，有赖于我们一直高度重视信息化和‘互联网+教育’建设”，嘉兴技师学院信息化建设办公室负责人郑晨燕说，“信息化建设是涉及学校全局的工作，我们大胆尝试利用联盟的灵活形式，打破行政壁垒，突破管理限制，全面搭建网络课堂，也更便于校企、校校间合作交流，互利共赢，共同发展。”

　　目前，该校已从智慧联盟教育团队中选出第一批20位教师，以每日一技（课）的方式，通过数字平台、微信公众号推送课程，内容涉及新型移动学习平台“学习通”的开通及操作、课程和班级的创建，“学习通”的互动教学，“之江汇广场”的同步课堂，以及网络直播、在线学习、资源获取、防疫知识、心理调适等，都是当前最实用、急需的内容。

　　同时，该校教务部门也已制订《教学实施工作预案》《教学工作清单》，排定网络课程课表，多部门网格化联动，保证空中课堂、线上教学顺利实施。

　　“信息技术对教育革命性的影响，在这次突如其来的疫情中尤为凸显。比如网络学习平台的教学直播可转发至其他班级群聊，满足多个班级同时观看。直播结束后可选择回看，学生可以反复观看学习。”郑晨燕介绍，在网络学习平台的课堂上，教师除了可以完成日常的下达学习任务、插入测验环节、作业回收和批阅等操作，还可以补充课程资料、在线图书、在线视频等材料，帮助学生在线自学。

　　同时，与学生在线交流互动内容也很丰富，如发起主题讨论、投票、测验、问卷调查等，不断活跃学习气氛。此外，网络学习平台还有强大的数据分析能力，可以通过学生上交的测试结果分析学习效果，找出存在的问题，使老师在后续的课程中有针对性地调整。

　　在此特殊时期，学校还以信息化技术手段，保障疫情防控工作全面部署，出台各项举措，落实各项措施，严格校园管控，全面了解和掌握全体师生的动态，并做好宣传引导，增强疫情防控意识。