■通讯员姚敏明

　　浙江工商职业技术学院经济管理学院的大三毕业生徐明凯，原计划利用这个寒假寻找一份工作，但一场突如其来的疫情，让他“足不出户”，不知所措。就在他迷茫、焦虑时，学院辅导员周建成老师通过QQ群向他专门推荐了一则企业的网络招聘信息。周老师还与他沟通了简历撰写与网络面试技巧。几经周折后，徐明凯顺利投出简历，最终通过面试，疫情结束便可以去企业实习，这让他心中的石头落了地。

　　像周建成这样在这个特殊时期坚守岗位、关爱学生，想方设法做好毕业生就业指导工作的老师在浙江工商职院还有很多。

　　就业指导有“妙招”

　　“疫情之下的求职姿势”“教你识破网络招聘的骗局”……去年底，浙江工商职院电子商务学院辅导员周佳杰开设了一个名为“电商就业服务”的微信公众号，自从新冠肺炎疫情发生以来，编辑共计推送了近30条与大学生就业有关的推文，内容涵盖招聘信息、求职技巧、相关政策等，还开设了一个网络求职指导专栏。

　　周佳杰介绍，他的初衷是想为学生和企业搭建一座相互了解交流的桥梁。“疫情期间，一部分尚未落实就业单位的学生肯定比较着急，所以我就筛选、编辑了一些相关的政策和攻略推送给大家。”

　　周佳杰还制作了就业指导网络课程，通过超新学习通平台进行讲授。之前，他先借助平台征求学生们的意见，鼓励每位同学各抒己见，并认真回复和仔细考量每一条留言。“职场里你觉得永远不应该说的三个字是啥？”为了帮助学生建立职场意识，周佳杰时常在课堂上发起求职思维网络大讨论，要求每位同学发表见解，积极互动。

　　“就业指导关键在‘导’，所以我就想方设法培养每个学生主动思考、自我成长的能力，希望能达到‘授之以渔’的效果。”

　　近一个月来，周老师还主动联系了近百家用人单位，了解毕业生实习的相关情况，解释就业优惠政策，邀请企业参加学校组织的网络招聘会和微视频互动，并一一联系建档立卡的贫困生，有针对性地向他们推送招聘信息。“做好大学生就业指导工作，靠的就是一份热忱和责任心，我会不断努力，争取让每位学生就好业，好就业。”周佳杰老师说。

　　扛起责任心，抗疫辅导两不耽误

　　1月16日，李雷老师放寒假回到了老家武汉，虽然在疫情重点地区，李雷始终惦记着自己的教学任务，他一方面积极配合专业教研室开展网上教研活动，另一方面着手完成了《大学生就业指导》和《国际物流》两门课程的课程标准制定。

　　李老师此次回武汉并没有随身带教材，这给他制订课程标准带来了不少困难。“但办法总比问题多。”李老师先通过图书馆向出版社索取电子教材，又求助和自己上同一门课程的老师，把剩下的章节拍成照片给他发送过来。

　　全面重新制定课程标准在浙江工商职院尚属首次。课程标准比教学大纲更加具体，也更具指导性和操作性，直接关系到课程教学和人才培养的质量。在《大学生就业指导》课程标准制定过程中，李老师从传授知识、培养能力、提高素质等多维度加以综合考量。

　　“以‘就业形势与创业发展趋势’为例，授课目标不仅包括了解就业形势、运用相关策略解决实际问题，还应包括‘帮助学生养成良好的就业心态，形成良好的就业观、创业观’这样的素质目标。”

　　在这门课的在线教学过程中，李老师又因势利导，把疫情发生以来，国家和地方政府出台的一系列政策也纳入其中。

　　社会保险制度是大学生就业指导的重要教学内容之一，也是关系到学生就业后的切身利益的一项制度。在讲课时，李老师从一则《网上看病也能报销！互联网医疗首次纳入武汉医保》的新闻引入，对医疗保险的作用、缴纳方式、医疗费用如何补偿等问题进行详细讲解。

　　不仅如此，作为学院推荐的就业导师，李老师正在认真备课，准备为学校毕业生开设“线上就业讲座”，开展就业形势解读、简历制作、面试技巧、职业规划等线上指导工作，“学校上下都行动起来，为毕业生就业加油助力！”