通讯员范秀芳报道　近日，省教育厅前往金华调研职业院校职业培训能力建设情况。调研显示，金华全市80%的职业培训任务由职业院校承担，年平均培训职工在40万人次左右。其中，金华市技师学院年承担社会职业培训量就达2.5万人次，是在校生人数的3.56倍，其职业培训能力受到调研组的充分肯定。

　　政策推动，健全职业培训制度

　　职业培训工作政策性强、涉及面广，为更好地介入和有力推动职工职业技术技能培训，金华市技师学院认真学懂弄通、贯彻执行国家职业标准和有关政策，制定了一系列社会培训管理制度，如《职业培训机构管理人员岗位责任制》《职业培训机构班主任工作职责》《职业培训教学常规》《社会服务成果考核与奖励办法》等。

　　类似这些制度的制定和执行，理顺了职业院校开展职业培训的体系，明确了职业培训规程，提高了培训管理的科学化、规范化水平，保证了职工职业培训工作有章可循、管理有效、运行有序，为职工教育和培训工作提供了有力的组织保障和制度保障。

　　数据促动，整合职业培训资源

　　为提高职工职业培训质量，金华市技师学院根据培训项目要求，积极整合教学资源。

　　一是让培训条件与项目接轨。依托国家中职示范校、国家高技能人才培训基地等项目建设资金或自筹资金，金华市技师学院优先满足高技能人才培训需要，购置配套设备，以保证培训质量。

　　二是加强培训师资队伍建设。选送培训教师参加各类技能提升培训和考评员培训，要求专业教师每年定期下企业实践，了解企业对培训项目和培训内容的需求，聘请企业专业技术人员当教师，力求将培训内容与解决生产难题有机结合。目前，学院有18个专业考评员68人。

　　三是建设与培训项目相配套的教材和讲义。其中，国家职业资格鉴定考证的培训，以鉴定标准相符合的培训教材为主；短期专项培训，则组织教师编写解决具体问题的实用性校本教材或讲义。

　　四是建立专家资源库、技术服务资源库、社会培训企业资源库、社会培训学员资源库，完成教学资源公共平台系统的建设，实现了数据中心、统一认证的对接和整合，并且教学资源与出版图书匹配，师生可以通过扫描书中的二维码查看平台资源。

　　多方联动，扩大职业培训规模

　　为了扩大职业培训规模，金华市技师学院通过校校、校企、政校、校培等多元合作方式，开展培训。通过设计多种培训项目，主动服务企业。

　　作为国家示范职业技能鉴定所、金华市首批职业技能等级认定机构，金华市技师学院承担了金华市级29个职业工种的技能等级认定工作。目前学院有国家职业技能等级认定培训、特种作业人员上岗操作证培训、专项能力培训、项目制培训、企业新型学徒制培养、企业技能人才自主评价等培训项目。

　　通过整合力量，金华市技师学院年社会培训量达2.5万人次，是在校生人数的3.56倍，其中高技能人才培训4000余人次/年，被誉为金华的“培训标杆”。

　　创新驱动，打响职业培训品牌

　　为了方便职工学习培训，金华市技师学院创新了多元合作培训机制。

　　学院充分发挥培训优势，积极拓展与政府、行业协会、培训机构的合作，分别在浦江、武义、磐安、兰溪设立了“金华市技师学院职业培训基地”，开展技师、高级技师培训，每年为下属各县（市）培训紧缺高技能人才2000余名。

　　不断创新培训模式，从单一的培训转型为“培训+技能竞赛”、“培训+行业标准”、“培训+素质拓展”等模式。特别是以赛促培、以赛促训的“培训+技能竞赛”，以职工技能竞赛为抓手，将竞赛项目有效转换为培训，将赛前集训打造成高技能人才培训新引擎，拓宽高技能人才培训途径，破解高技能人才培训瓶颈，有效提升职业培训的有效性。近三年，举办了“金技杯”“双城杯”等20余期技能培训班。

　　校企互动，提升技术服务水平

　　依托学院名师（技能大师）工作室，与企业共建“校企利益共同体”，金华市技师学院打造师生服务社会平台的升级版，每年参与平台实践师生近3000人次。

　　校企共同探索“车间进入”模式和“研发进入”模式，依托各专业建设“学徒研修工作站”。近三年，学院为企业解决技术难题142个，参与产品研发和开发10000人次，完成产品研发与技术改造等服务32项，获得专利22项。

　　高层次的职业培训，高规格的培训服务，为企业提供了强有力的人才支撑，有力促进了行业职业的规范化。金华市技师学院开展的职工职业技能培训业已得到社会的广泛认可，是政府多个部门认定的培训机构，被社会誉为“高技能人才的孵化器”，该院先后被评为国家示范职业技能鉴定所、浙江省金牌职业技能鉴定所、金华市首批网络经济人才培训机构、金华市首批职业技能等级认定机构。