■通讯员徐振宇摄影报道

　　1月22日，诸暨技师学院与浙江鸿森机械有限公司签订了“现代学徒制”教学实习协议，高技段机电数控专业部分学生将赴浙江鸿森机械有限公司参加工学交替的教学实习活动，宣告该校现代学徒制试点工作正式开展。

　　现代学徒制是由企业和学校共同推进的一项育人模式。其教育对象既包括学生，也可以是企业员工。对他们而言，就学即就业，一部分时间在企业生产，一部分时间又在学校学习。

　　诸暨技师学院着力构建现代学徒制培养体系，全面提升技术技能人才的能力和水平。该体系规定，企业全程负责学生实习期间的教育培训、生产实习、考核评定等方面工作；学校则委派相应教师进行24小时轮岗值班，双方共同落实学生学分制管理。

　　据鸿森机械有限公司企管办主任黄桂明介绍，实习生先从产品测试、检验、去毛刺等基本工作入手，春节后将把合适的人放到合适的位置，如数控、仪表、检测中心、加工中心、模具工装等多种岗位。

　　该校分管招就工作的周大钧副校长表示，现代学徒制有利于促进行业、企业参与职业教育人才培养的全过程，实现专业设置与产业需求对接，课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，提高人才培养质量和针对性。

　　职教专家认为，建立现代学徒制是职业教育主动服务当前经济社会发展要求，推动职业教育体系和劳动就业体系互动发展，打通和拓宽技术技能人才培养和成长通道，是推进现代职业教育体系建设的战略选择，是深化产教融合、校企合作，推进工学结合、知行合一的有效途径。