■通讯员徐狄琼 许白梅　文/摄

　　第一次帮小朋友扎麻花辫，第一次陪小朋友玩时下最流行的撕名牌游戏，第一次教小朋友唱歌，第一次为小朋友布置环境……经历了一学年的在校学习后，诸暨市职教中心13幼师专业的学生在学校的统一安排下，走进了诸暨市浣纱幼儿园——耀江园区，当起了为期两周的见习小老师。

　　去年，诸暨市职教中心幼师专业招收了2个班82名三年制的学生，为了更好地培养学生的教学技能，深化校企合作，让学生在“做中学，学中做”，学校从新生入学开始，就制定了严格的教学学习和实习计划。下学期12月份，学生还将进行为期一个月的教学实习。明年6月，这些幼师班的学生将正式踏上幼儿园教师的岗位。

　　青春可爱的大姐姐很受小朋友欢迎

　　早上6时10分，天刚蒙蒙亮，诸暨市职教中心幼师班班长詹旭丹和小伙伴就赶紧起床，7时15分准时出现在校门口的喷水池旁，等接送他们的实习专用车。这是她们第一次在幼儿园见习，每天她们都要求自己不能迟到。

　　这次，学生们主要跟班了解幼儿一日生活环节、观摩教师开展教学活动，每6名学生分到1个班级。郭钰莹和蔡佳烨等6人分到了中二班。

　　“这6名见习女老师最大的特点就是积极肯干。”中二班的班主班应佳萍老师说，这批青春可爱的女老师非常受小朋友的欢迎。虽然她们只是见习，不带班，但凭着自己的主动热情，能主动带孩子们玩，认真帮忙布置教室，所以很快便和班里的孩子们打成一片。

　　在实习班里，孩子们亲切地称这些见习老师为“姐姐”，临走前，孩子们非常舍不得她们，还送了一些小礼物给她们。郭钰莹就收到了中二班的陈钇霖小朋友画给她的一幅“莹莹姐姐画像”，可见姐姐们的受欢迎程度。

　　领悟：带孩子需要爱心更需要智慧

　　学生们刚进入幼儿园那几天，表现得“特别勤快”，比如看到小朋友不爱吃饭便主动去喂他们；看到小朋友不会穿衣服便立马帮忙穿上；看到小朋友椅子没放好便赶紧帮忙放好。大家以为这样做是“爱孩子”。而指导老师提醒，这样的“包办”反而会让孩子永远学不会自己的事情自己做，难以养成良好的习惯。经过反思，学生们有了这样的感悟：“幼儿教师心里也应该有一把尺子，这把尺子就是教师应坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。”

　　学生见习的重点是熟悉幼儿园一日的生活环节，诸如幼儿洗手、进餐、午睡等环节，“这些平日看似微不足道的事情，却也蕴含着许多的智慧”。比如，学生们发现小朋友的洗手池里都贴了可爱的小花，一询问才知道原来是为了让孩子在洗手的同时为“小花们”浇水，如此一来，简单的洗手瞬间变得生动有趣起来。

　　“诸如此类的小窍门无处不在，却也需要我们有一双善于发现的眼睛。”

　　“不是我在教孩子，而是孩子在感染我”

　　学生们的收获离不开幼儿园老师们毫无保留的指导和帮助，老师们的细心和负责时刻感染着她们，激励着她们。

　　学生们私下和指导老师们关系非常好，不仅互留了电话还纷纷添加了微信好友，平日在工作上也是有商有量的。比如，由于此次见习以观摩为主，不直接参与课堂教学，有学生便和指导老师表示，希望自己能为孩子上课。这一想法很快便得到了指导老师们的支持，不但给了学生上课的机会，还帮学生们认真修改了教案，甚至连语气语调也帮学生好好调整了一番。学生们也不负所望，出色地完成了教学活动。

　　为什么喜欢幼师这一行？13幼师（2）班的杨楠很坦白：对从事幼师这行，我曾犹豫、纠结过。中考失利后，我与家人商量后决定读幼师。刚开始不是很喜欢，但经过这几天的见习生活，她发现自己喜欢和孩子在一起的时光，“其实不是我在教孩子，而是孩子们在感染我。”

　　学生们在见习中意识到自己还有很多东西要学，“比如讲故事、跳舞、画画、弹唱等基本功还需要再扎实些，这样才能在今后的工作中表现得更从容”，“珍惜在校园里的学习时间，多学点知识、技能，为将来更好地从事幼师这个行业打下良好的基础。”实习生活让这些职校学生们突然之间就长大、成熟了许多。