■黄田

　　我有个亲戚的女儿是学文科的，由于偏科，数学、英语成绩不好，被拖了后腿，今年高考差点名落孙山，被一所普通大学录取。是念大学，还是继续复读，一家人为此犹豫不决。可以说，这是偏科“惹”的祸。

　　诚然，综合素质较好，门门功课优秀的同学能顺利考上一流的大学，是令人羡慕的。但是，这种全面发展、脱颖而出的学生，毕竟是少数，大部分人是偏科的。正因为如此，高中阶段才有文、理科之分，大专院校才有文、理工科之别。否则，不少学生会因偏科无法考上理想的大学而感到悲观失望。

　　其实，偏科并不可怕。只要你拥有一技之长，并能得到充分发挥，照样有出息，照样出人才。在这方面，马云是一个典型例子。由于偏科严重（强项是英语），他在第一次高考中，数学只考了1分，自然落榜了。第二年，他的数学成绩考了19分，再次落榜。到了第三次高考，马云数学79分，这才勉强上了专科线，考上杭州师范学院。后来马云弃教从商，创办阿里巴巴，选择互联网，终于获得巨大成功,2014年成为中国首富。

　　翻开我国成才历史，偏科的大师不乏其例。大家熟悉的我国现代著名诗人臧克家，就是一个名例。1930年，26岁的青年诗人臧克家报考国立青岛大学(今山东大学)，文学院院长兼国文系主任闻一多出了两个作文题：一是《你为什么投考青岛大学？》，二是《生活杂感》，两题任选。而臧克家却把两题都做了。他写的《生活杂感》只有三句话：“人生永远追逐着幻光，但谁把幻光看作幻光，谁便沉入了无边的苦海！”这独具异彩的三句话“杂感”短小精悍却极富哲思，打动了主考官闻一多。闻一多咏诵再三拍案叫绝，破例给了他98分的高分。结果，虽然臧克家数学考试吃了“零蛋”，还是被青岛大学文学院破格录取了。

　　同样，原清华大学校长罗家伦，1917年，投考北京大学文科，恰逢胡适判阅其作文试卷。胡适毫不犹豫地打了满分，并向学校招生委员会荐才。可校委们查看罗家伦的成绩单后大吃一惊。原来，罗家伦的数学成绩竟然是零分，其他各科分数也平平。取弃争论之际，主持招生会议的蔡元培校长力排众议，破格录取罗家伦。罗家伦后来成为“五四”风云人物，民主与科学“新文化”运动的旗手，传诵一时的《五四宣言》，便是他的手笔。

　　12年后，已是清华大学校长的罗家伦在招生中遇到了钱钟书。当时钱钟书国文特优、英文满分、数学15分。但是罗家伦在钱钟书的名字上大笔一勾，破格录取。钱钟书后来学贯古今，兼修中外，曾领衔翻译《毛泽东选集》英文版。《围城》、《管锥编》、《谈艺录》、《写在人生边上》等著作，一度使其驰骋学界，赢得国学泰斗之誉。

　　也许有人会说，如果臧克家没碰上闻一多，罗家伦没碰上胡适，钱钟书没碰上罗家伦，他们能马到成功吗？也许的事情，这里就不多说了。笔者始终以为，是金子总会发光的。所以，那些因偏科考不上大学的人，也没有必要对前途失去信心。现实生活中，就有不少人因某门功课不行导致高考失败，后来根据自己的爱好、特长，通过发愤图强、拜师学艺，成为各个领域的顶尖人才。

　　按照一般推理，全面发展的学生考上一流大学后，将来可能会成为“全才”或“通才”，固然可喜。那些偏科的学生也许只能考上一般大学（特殊情况除外，比如像钱钟书遇上罗家伦考上清华），将来通过自身努力可能会成为某方面的“专才”或“偏才”， 难道不同样受人尊重、受人欢迎吗？