小学生减负难根源何在
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昨天,是杭州小学正式开学的日子。在杭州紫阳小学门口,一位一年级新生的妈妈,一早拎来一大袋各种各样的“天天练”作业本,忙着分给托她代购的家长,看这“阵势”,是都不想放过自家孩子的放学时间了。
据悉,2013年8月22日,教育部公布《小学生减负十条规定》征求意见稿,严格要求小学阶段不能留书面作业。但时至今日,学校减负,家长增负之风有增无减,根源何在?再好的政策落不了地,就是“空文”。记者周金友 摄影报道
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昨天,是杭州小学正式开学的日子。在杭州紫阳小学门口,一位一年级新生的妈妈,一早拎来一大袋各种各样的“天天练”作业本,忙着分给托她代购的家长,看这“阵势”,是都不想放过自家孩子的放学时间了。
据悉,2013年8月22日,教育部公布《小学生减负十条规定》征求意见稿,严格要求小学阶段不能留书面作业。但时至今日,学校减负,家长增负之风有增无减,根源何在?再好的政策落不了地,就是“空文”。记者周金友 摄影报道