本报讯 见习记者张泽媛报道目前，许多家长为了让孩子进入理想学校，不惜购买价格不菲的学区房。这样一来，热门学校生源爆棚，而公办学校则出现冷热不匀现象。究其根源，教育资源配置不均衡难辞其咎。省政协委员、浙能镇海发电燃灰分场电控一班班长何静飞认为，为了让学龄儿童能就近入学，减少择校现象，必须进一步均衡城乡及校际间的教育投入、资源和师资力量的配置。

　　何静飞认为，应该进一步强化政府在推进义务教育均衡发展中的职责和主导地位，将教育发展规划的制定、教育资源的配置和布局等纳入规范化、法制化轨道。各地政府在制定城市规划过程中要对教育配套提前规划和考虑。

　　积极推进标准化学校建设。政府在教育资源配置上，要重点向农村学校和薄弱学校倾斜。完善相应的配套政策，为标准化学校建设提供必要的政策支持和保障。继续探索扩大优质教育资源覆盖面，发挥优质学校的辐射带动作用，鼓励建立学校联盟，名校集团化战略等多种办学模式，积极探索区域教育合作新模式，推进义务教育优质资源共享，使名校具有可复制性。

　　重点加强师资队伍建设。切实推行义务教育公办学校校长、教师交流长效机制，引导和鼓励优秀师资向农村和城镇薄弱学校有序流动。建立健全教师流动相关配套政策制度，如：建立相对落后区域、农村教师任教津贴制度、义务教育学校教师绩效工资制度改革等，增强相对落后区域、农村教师岗位吸引力。