■记者阮向民、吴晓静 见习记者胡翀

　　去年“五一”开始，央视推出系列节目《大国工匠》，讲述了8个工匠“8双劳动的手”所缔造的神话。他们数十年如一日地追求着职业技能的极致化，靠着传承和钻研，凭着专注和坚守，缔造了一个又一个的“中国制造”。

　　站在“十三五”起点，推进标准强省、质量强省、品牌强省建设，打响“浙江制造”成为我省加快建立现代化产业体系的核心。“两会”上，代表、委员们围绕“浙江制造”展开热议，不少代表、委员话锋直指工匠精神。

　　供给侧改革第一要素就是劳动力

　　为什么要去日本买马桶盖？这一犀利的发问，带来了一个新名词——供给侧改革。“两会”上，代表、委员们认为，供给侧所蕴含的四大要素中，劳动力排在首位，而劳动力这一要素的核心就是工匠精神。

　　省政协工商联界别委员庄伟意早早地向大会提交了一份提案——《在“双创”热潮中更要注重发挥工匠精神》。他指出，对产品精益求精、精雕细琢的精神应该作为企业价值观的组成部分，培育先进企业文化，并由此培育出企业的内生动力。

　　代表、委员们在讨论时提出，消费者不信任“中国制造”，归根结底是产品质量的问题，而其中非常重要的一个因素就是我们缺乏严谨的工匠精神。过去很多年里，中国制造业整体上处于较为低端、粗放的状态，简单的“拿来主义”、“山寨”形象挥之不去。即便是模仿，也往往缺少有创造、有智慧的模仿。

　　省人大代表徐威谈到，全球寿命超过200年的企业，日本有3000多家，德国有800多家，靠的就是值得信赖的产品品质和一丝不苟的工匠精神。浙江要推进标准强省、质量强省、品牌强省，需要导入工匠的完美主义精神。他提出，供给侧改革需要自主创新，提高产品的技术含量，更要有产品质量意识，要有精益求精的工匠精神。

　　培育工匠精神要坚持技能为先

　　工匠精神首先表现在职工的技能。早在去年省“两会”上，省人大代表、全国劳动模范陈新益就向大会提交了一份建议，呼吁重视职工的技能培训。

　　“我用了整整18年的时间才考上了中级工，可见当年职工技术晋级的难度有多大，要求有多严。”陈新益说，如今社会上各种培训机构“花钱买证”的乱象，导致职工技能虚化，工匠精神自然就无从谈起。他认为，用技能说话应该成为铁定的规矩，这不仅能激励职工在各自的岗位上拿得起活，不掉链子、不拖后腿，也是实现自身成长进步的务实途径。

　　对此，省政协委员，杭州市总工会党组书记、常务副主席吴仁财也有深刻的感受。他在省政协委员联组讨论中谈到，要大力弘扬工匠精神，首先就要加大职工技能培训力度，实现农民工产业工人化、市民化，让他们成为城市发展和企业发展的主力军。在这方面，工会应该发挥自己的独特优势。

　　讨论中，不少代表、委员认为，培养工匠精神，应该成为一种顶层设计。庄伟意建议政府部门从体制机制和政策上引导“大众创业、万众创新”，特别要建立完善专业人才、优秀技术人才的培养和待遇保障制度，提高工匠的社会地位和经济待遇，让更多专业人才、高技能职工乐于在专业岗位上兢兢业业，发挥他们的引领作用。

　　呼唤工匠精神需要全社会转变观念

　　“如果你的孩子说他更想学技术，你愿意送他去接受职业教育吗？”1月25日上午，正在审议政府工作报告的台州代表团会议室，因为这个问题热闹起来。

　　提问者是省人大代表、三门职业中专校长谢卫民，他谈到，如今许多家长不愿意送孩子接受中职教育，更希望他们长大后进入白领阶层。“重学轻术”的错误价值观，是“浙江制造”面临的一大障碍。

　　省人大代表、台州学院党委书记潘璋德谈到，目前，德国共有各种职业学校9000多所，除了30%左右的青年上大学外，大多数人都选择了不同形式的职业教育。二战后，德国之所以能够创造经济发展奇迹，职业教育被称为“秘密武器”。

　　不少代表、委员认为，呼唤工匠精神，首先要在全社会树立劳动光荣、创造伟大的意识，同时，也要通过政策激励，让更多的蓝领凭借自己的一技之长，赢得尊重，赢得地位。