微观点：孩子该不该有隐私？孩子的人格尊严应不应当受到尊重？这实际上戳到了当下家庭教育的一个“盲点”，值得为人父母者深思。

　　■张玉胜

　　据媒体报道，因为自己长期出差，无法照看家中的女儿，两个月前，家住西昌市长安中路的张兵在家中客厅安装了监控摄像头，“一是可以防盗贼；二是可实时关注孩子动态，如按时回家没有，确保孩子安全。”然而，这在家里却引发了冲突。“我这么大了，也应该有自己的个人空间，爸爸这样做就是侵犯我的个人隐私。”17岁的女儿张玲以隐私被侵犯为由，负气离家出走。

　　也许，张兵监控女儿的初衷，的确出于对“实时关注孩子动态”的安全考量，甚至不无鞭长莫及的几分无奈：父母离异后的单亲呵护，当爹又当妈的十年艰辛，为生意出差在外的时时牵挂等。但他却忽略了一个重要的前提与底线，那就是“爱”必须首先体现于对对方的尊重、信任与沟通。以摄像头“监控女儿”，显然罔顾了孩子的人格尊严与个人隐私，当属建立在信任缺失和沟通缺乏基础之上的单边行为，悖逆了女儿对“家应该是让孩子觉得最安全、最温暖、最放松的地方”的向善认知。因此，引发孩子的情感抵触与行为“报复”也就不足为奇了。

　　孩子该不该有隐私？孩子的人格尊严应不应当受到尊重？这实际上戳到了当下家庭教育的一个“盲点”。“年龄十七不算小”，即便是不谙世事的孩童，都绝非父母的私有财产，其应当享有受人尊重的独立人格与行动自由。家庭成员间当有各自的隐私和秘密，每个人都有保留其隐私的权利。即便是矫正“熊孩子”的毛病，也需要循循善诱的充分说理和情感互动，不宜采取非理性、没商量的强制就范。

　　美国的家庭教育有一个“二十码法则”：尊重孩子的独立倾向，与其保持二十码的距离。当然，“二十码”不过是一个象征，说明美国人注重从小培养孩子的独立性，给孩子留出足够的心理空间。家长不必处处围着孩子转，要允许孩子保有自己的隐私，有自己的主动权和决定权。由此解读，适度“放手”未必不是一种“示爱”表达。