记者杜成敏报道　在“麦宝教育”的课堂上，孩子正对着电脑全神贯注地“玩”游戏。不过他们不是沉迷娱乐，而是自己主宰游戏规划，对游戏进行编程。

　　小学生能学会编程？可不要小看他们，一位五年级的小学生可以编出经典游戏“超级玛丽”；而曾火爆一时的“植物大战僵尸”，在这里上过6堂课的学生就能编写出来。

　　“编程其实没有想象中那么复杂，经过我们重新编排过的课程体系，各个年级段的学生都能很快适应。就像搭积木一样，简单的模块组织起来，变成复杂的程序。”义乌市麦宝教育信息咨询有限公司创办人陈飘介绍说。

　　今年暑假，陈飘的编程课堂大受学生欢迎，不少家长也认为，这可以培养孩子的创意和逻辑思维能力。

　　陈飘出生于1987年，金华师范学校毕业，将教育与创业结合，一直是她的梦想。

　　陈飘第一次的“创客”经历，是在大二的时候。当时，正逢举行浙江省大学生科技制作比赛，她便邀上两个同班同学一起去报名参加。到了报名现场，他们才知道，参赛的都是本科队伍，专科学校寥寥无几。“大家都不看好我们，连指导老师也安慰说重在参与。”

　　这反倒激起了陈飘他们不服输的劲。那年暑假，三人没有回家，投入了全部精力制作比赛课件。为了筹集经费，他们四处打工，每天都累得倒头就睡。挣来的钱连饭都舍不得买，看到有农户在卖一元一个的小西瓜，他们一口气买下一麻袋。接下来好几天，他们边用西瓜充饥，边继续钻研。陈飘现在的微信名称就是“冰西瓜”，为的就是纪念那段时光。

　　最后，他们的汗水换来了浙江省大学生科技制作比赛二等奖的佳绩，而那份拼搏精神也成为了她宝贵的财富。

　　临近毕业时，学校邀请俞敏洪来开讲座，就是这位新东方核心人物的这次演讲，给陈飘带来了极大的心灵震撼。她热血沸腾：“我内心不安分的因素被唤醒了，人生中第一次这么渴望创业。”

　　毕业后，陈飘当了一名班主任，但心里那颗创业的种子却在发芽。4年后，她辞职创办了贸易公司，却又发现放不下教育事业，于是一直在努力寻找两者的结合点。

　　机缘巧合，机会来了。在“双创”大潮中，陈飘将目标瞄准了青少年的创意教育，而义乌无论是在经济特点、政策鼓励，还是人才需求上都契合了这一点。

　　2015年底，她的“星空创客空间”工作坊开办。“星空创客空间”是一座以青少年为主的创意体验馆，里面摆放着很多前沿物品，除了电脑、拼装机器人，更有3D画笔、3D打印机、各种电路板、热转印机等等。在这里，孩子们可以自己创作产品。比如用特殊的3D画笔画出一辆小汽车的车身，然后再用3D打印机打印出合适的汽车轮子，就成了他亲手制作的玩具。

　　“星空创客空间”是陈飘创意教育的第一步，她也在试探市场的需求。

　　“在这里，许多父母都有点像看西洋镜般的好奇，孩子们更是驻足不动。但在整个创作过程中，孩子们专注、投入、创作、思考，这样的过程就是一种学习品德的开发和培养。”

　　“星空创客空间”受到热捧，每天都挤满了家长和孩子。虽有市场，但陈飘还是没有找到创意教育的落脚点。直到在杭州的一次活动上，陈飘亲眼看着一位小学四年级的孩子编出一个“我的世界”的小游戏，她觉得很震惊。回到义乌后，陈飘马上决定开始做青少年编程教育。

　　“因为我觉得这些孩子将来面对的是2030年的世界，那个时候，编程将成为最重要的一项技能，它会成为承载其他学科的一些基础。”陈飘说：“我想让义乌的每一个孩子都上一节编程课，让他们在小学就具备编程能力。因为最后不管从事什么职业，这个思维能力是贯穿一生的。”

　　陈飘的创业获得了当地政府的支持，并将入驻义乌科技创业园进一步地孵化。这让陈飘更加坚定了自己的方向，她相信自己的创意教育会编出一个更好的明天。