■记者杜成敏　通讯员范秀芳

　　在金华市技师学院，有这么一批年轻教师，他们有很多共同点：80后，专业（学科）带头人，优秀教师，都曾是金华市技师学院的学生，他们都有一长串的头衔：高级实习指导老师、高级技师、省技术能手、金华市技能大师、金华市职业技能带头人……

　　金华市技师学院院长周金说：“充满责任感、凝聚力强、特别能战斗，这是我们学校老师最大的特点，他们是学校发展的真正动力，能做这样一批教师的领头羊，是我作为院长的福气。”

　　胡金涛：善于发现学生闪光点

　　胡金涛是金华技师学院数控加工技术专业一体化教师，今年，他又将担任一个新生班的班主任。刚军训完，他就把班里所有学生的名字都记在了心里，这是他的习惯。在他看来，每个学生都不能被忽视，不能用入校成绩高低排名次。

　　学生说，胡金涛看上去就像是个好老师：一脸正气，十分和蔼可亲。事实上，在学生时期，他就是个“根红苗正”的三好学生，无论是学习还是实操成绩都在班级里名列前茅，一年级就当上了班长，并加入了学生会，曾获全国优秀学生干部荣誉称号。在企业实习期间，因为技术突出，他被调往多个岗位，全面接触车工技术，1999年毕业后，他顺利进入金华当地一家知名国企工作。

　　他把这一切归功于学校的培养，他说，“工作后才真正懂得，学校无论是在技术指导，还是职业精神培养上，都给了我一生受益的东西。”所以当他得知母校要招聘实习指导教师，召唤他们回校时，毅然放弃了国企前途无量的工作，回校任教和传承。

　　面对曾经和自己一样的学生，胡金涛继承了学校的教育精神。他善于发现每位学生的闪光点，通过一点一滴的细节，不断建立起每位学生的自信心，使学生对学习充满了兴趣。在他的指导下，学生多次在国家级、省级、市级比赛上获奖，胡金涛也被省劳动和社会保障厅授予“优秀指导教师奖”。

　　执教期间，胡金涛并没有放弃自身对技术的追求，先后获得“金华市技术标兵”、“浙江省技术能手”、“金华市职业技能带头人”称号，2014年，他成为金华市胡金涛技能大师工作室的领办人。他还参编过多本教学精品教材，完成国家级课题1项。

　　胡金涛的办公桌上，放着所有他带过学生的集体毕业照，他自豪地说：“这里面的很多学生都已经成为企业的技术骨干、领导，他们是我的荣誉证书，是我最大的成就！”

　　潘曙明：成为一名教师是我最正确的选择

　　说起潘曙明，他曾经的班主任范秀芳老师评价说：“有点淘，但是很诚实、上进，有担当。”

　　有一天早上，范老师打开教室门，发现讲台上有一排脚印，知道有人爬窗了，就问谁干的，潘曙明立即起身认错，说自己忘带钥匙了。

　　只不过这位淘气的学生，现在也成为了学院机电技术应用专业的老师，还是一名全国优秀指导教师。

　　潘曙明说：“是金华市技师学院给了我最好的舞台，改变了我的人生，在这里，我可以做最满意的自己。”

　　2003年毕业后，成绩优秀的潘曙明自然得到了一份待遇不错的工作。出于对母校的情感，2006年他应邀回校任教。

　　潘曙明有自己的带班风格。他每天早晨6：30到校，陪学生出操，晚上9：00安排学生就寝，对学生“高标准，严要求”，很快，他的班级就成为了“示范文明班级”，他本人获评7次校级优秀班主任，并被学校聘为学校班主任导师。

　　暑假对潘曙明来说，反而是最忙的时候，因为他基本上都在为参加技能竞赛的学生作指导。烈日骄阳，整个实训室就像是个大蒸笼，人一站，汗水就浸湿衣服。

　　但为了更好地鼓励学生，他每天与学生同甘共苦。事实上，他比学生还忙，白天他与学生一起训练，一起钻研。晚上，他要再向经验丰富的老师取经、制订详细的训练计划。为了指导学生更加严格控制比赛时间，他常常在一个环节上先重复练上无数遍，把时间精确到每一个手势动作。在这样的努力下，他指导的学生在各级技能大赛中屡次夺冠。今年5月，他辅导的刘玉虎同学获全国职业院校装配钳工技术项目一等奖，他本人被授予“全国优秀指导教师”荣誉称号。

　　十年来，多少个这样的暑假，潘曙明自己也不曾记得了，他也从一名青年教师成长为校骨干教师、校机电技术应用专业指导委员会秘书长、机修钳工高级技师、机修钳工高级考评员，先后被授予“金华市青年岗位能手”、“浙江省技术能手”、“全国机械职业院校人才培养优秀教师”、“全国优秀指导教师”、“金华市职业技能带头人”、“金华市潘曙明技能大师工作室领办人”等荣誉称号。

　　曾经和潘曙明一起进入企业的同学，不少人如今已经当上了公司高管，年收入达十几二十万。但潘曙明一点也不后悔自己的选择：“作为一名教师的成就感，是其他职业体会不到的，小周在技能大赛中拿了全国第一名时，我是幸福的，小万改掉逃课的不良习惯，全心投入学习时，我是幸福的，当我的班级被评为学校‘和谐班级’时，我是幸福的，当已毕业多年的学生一次又一次回来看望我时，我是幸福的，当一名教师是我最正确的选择。”

　　王小兵：金华市焊接专业的领头人

　　王小兵是金华市技师学院焊接专业的学科带头人，早在2001年回到母校任教时，他就已经在业内小有名气。

　　1998年，毕业后的王小兵来到金华市压力容器厂工作，勤勉好学，受人称道。比如，工作期间，他发现公司有一台埋弧自动焊接机因为工友不会操作、工作原理复杂等原因一直被闲置着。有好设备却没法用，本来这个事情没人在意，王小兵却上了心，他开始尝试对设备进行改造，经过近一年的努力，居然被他改造成功，并在当年金华市重点工程——沙畈水库到金华1.6米水管线上，成功运用了埋弧自动焊接技术，生产效率比传统焊接提高了5倍，受到了公司领导一致好评。

　　此后，王小兵技术上不断突破，2000年，他成功试制了2米定型锅，成为当时浙江省内最大的定型锅；2001年，他成功焊接修复了日本小松公司生产的大型推土机的履带，为企业节省更换经费20多万……

　　回到学校后，王小兵凭借突出的专业技能，逐步成为焊接专业的学科带头人，进一步奠定了学校在金华地区焊接专业权威性地位。经他指导过的学生，在各个大赛上表现突出。2011年，他指导焊接专业的周俊洁同学，夺得了全国职业院校技能大赛一等奖，实现了金华市在该项目上全国技能大赛一等奖零的突破。

　　多年来，他的学生共获国家级一等奖2人，二等奖1人，三等奖2人；省级一等奖5人，二等奖5人，三等奖2人。

　　王小兵不仅是一名“金牌教练”，还是一位名师。他治学严谨，所教授班级学生的动手能力、专业水平都非常强，受到了用人企业极高的评价；他还充分发挥学科带头人的作用，所带的徒弟都成了学校的专业技术骨干。因为表现突出，他于2011年获得“金华市优秀教师”和“浙江省优秀教师”的称号，2013年获得“金华首席技师”称号，2015年获得金华市“最美教师”称号。

　　2011年7月，金华市技术学院被人力资源和社会保障部确定为国家级高技能人才培训基地建设项目单位，焊工专业被批准为重点建设专业。身为专业的学科带头人，年仅31岁的王小兵被赋予了重任。在将近两年的建设过程中，王小兵顶着压力突破困难，共完成焊接加工专业人才培训模式、课程体系构建等20个子项目建设。最终，省人力资源和社会保障厅验收专家组对该项目打出了98.5分的高分，等级为“优秀”。

　　学院老师的评价：“一点也不夸张地说，王小兵开创了金华市焊接专业的一片新天地。”

　　其实，金华市技师学院的青年优秀教师远不止上述几位，他们的涌现正是一代代金技人薪火相传的精神脉络。在未来，他们会继续培养一批又一批的优秀高技能人才，将“金技人”的艰苦奋斗、自强不息的精神传承下去。