■郑瑶洁

　　幼儿园毕业后，快快总有问不完的小问题：“妈妈，妈妈，小学是怎么样的呢？” “小学里好玩不好玩？”“小学的老师是不是个子更高一点呢？”

　　快快妈妈回答道：“小学可好了，妈妈真想再读一回小学呢。”

　　于是，交织着妈妈的小学记忆，快快的小学生活真的开始了：“上课要好好听老师的，听到没有？中午在学校里，要好好休息，听到没有？中午饭要吃完，点心也要吃完，妈妈都交过钱的，听到没有？还有啊，回家第一件事情是什么，记住没有？”

　　上学不久，快快轻轻咕哝：“要是张老师做我妈妈就好了。”

　　“为什么呀？”

　　“因为她很漂亮，很温柔。”

　　博士妈妈小小嫉妒，反问道：“妈妈很凶是吧？这个要管你，那个要管你。”

　　还有一次，博士妈妈慌乱了：“肺都气炸了，手脚酸软，难以自控。什么教育学理论都不管用了，斐斯泰洛齐、赫尔巴特、福禄贝尔、蒙台梭利、乌申斯基，什么什么的，我的教育学全部白学。”因为快快的妈妈是智慧的、闪亮的，也是活生生的，遇到孩子作业没做完被留在学校里的时候，也会六神无主，乱了方寸。

　　快快妈妈喜欢和孩子一起疯玩吹牛，会认真倾听孩子对父母的“意见”，喜欢唱歌做美食，会配合迷恋《西游记》的孩子演“白骨精”，还时不时反省一下自己的“完美病”，总是善于发现孩子的闪光点并向他们学习。博士妈妈的开阔、丰厚、诗意与睿智，也在与快快的对话中随意流淌：

　　“写作文呢，就像说话一样，不但要说得流利、清晰，还要吸引人，给人带来丰富的想象。”

　　“既然学习已经挺辛苦的了，如果还不好好学，那不是更可惜、更冤枉吗？”

　　“宝贝，妈妈一定帮你记住，考上大学的时候，再回来看望中学老师、小学老师、幼儿园老师。”

　　“你得了100分，你的同学那么高兴。她比你得到100分更加了不起。她有着非常宽广的胸怀，小小年纪，真是了不起。”

　　“你可以一直带着童年走啊。虽然你已经长大了，而且会越长越大，长成少年，长成青年，长成中年，甚至到了老年，你如果始终保持一颗童心，那么你的心里始终住着一个孩子，一个童年。那么你一辈子都拥有了你的童年了呀！”

　　……

　　读完《爱上学的小快快——博士妈妈的育儿散记》，我愈加喜爱郑春霞博士。钱淑英教授如此评价：“能够将源自母亲的教育本能和天分，与研究、实践所产生的思考力和行动力自然融合，使整个育儿过程显得既妙趣横生，又润物无声。”

　　这本书里尽是家常琐事，写的是小学生快快的家居生活和学校生活。这里面都是一个个有趣好玩的故事，这一个个故事里又暗藏着博士妈妈深入浅出的教育理念。每个小故事都可以搬来做育儿的教材哦，相信每个小学生家庭都会喜欢它。