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00003版:职业·教育

湖州职院深化专业内涵建设,服务地方产业体系转型升级

九成专业教师有企业实践经历

  ■通讯员施敏锋 记者杜成敏

  日前,湖州职业技术学院又有机电一体化技术、电子商务、物流管理、视觉传播设计与制作、商务英语等5个专业成功入选浙江省高校“十三五”特色专业建设项目立项名单。此前,该校的建筑工程技术、工业过程自动化技术、旅游管理、国际贸易实务等4个专业已成功入选省高校“十三五”优势专业建设项目。

  专业是高职院校办学最基本的平台和载体,是人才培养的基础工作。近年来,湖州职院面向湖州市“4+3+N”产业体系,增设新专业,改造老专业,形成了“智能制造、旅游管理、物流信息、现代商贸、建筑工程、创意设计”的“6+N”专业群建设格局,开设了与当地产业体系相匹配的33个高职专业,大力培养“现代工匠”。

  为进一步优化专业布局,丰富专业内涵,适应区域产业发展需要,今年2月,该校出台了《名专业建设管理办法》,重点建设15个与学校办学定位相契合,特色鲜明、优势突出、助力区域产业发展和有较高社会声誉的校级名专业。

  学生技术技能水平是衡量专业建设水平的一个重要指标,近年来,湖州职院把学生技能竞赛作为撬动专业内涵建设的一个支点,以倒逼机制有力地促进了教育教学改革和内涵发展,仅今年,该校就获得2017年全国职业院校技能大赛(高职组)“智能电梯装调与维护”赛项团体二等奖、“自动化生产线安装与调试”赛项团体二等奖,省第十六届大学生结构设计竞赛团体一等奖……

  “加强‘双师型’教师队伍建设,是学校专业内涵建设最为基础和关键的工作。”湖州职院党委书记周家健告诉记者,学校通过“内培、外引、外聘”三结合的方式,逐渐形成了校企互通、专兼一体的双师教学团队。目前,该校“双师素质”教师占专任教师总数的76.86%,专业课教师有企业实践经历的比例达到90%以上,100多名教师被企业聘为工程师、项目经理等,在全省48所高职高专院校“双师”教师队伍建设专项考核中被评定为A等。


浙江工人日报 职业·教育 00003 九成专业教师有企业实践经历 2017-07-07 2 2017年07月07日 星期五