社区办暑托, 难在哪?
(上接第1版)
在胡燕燕看来,在合作办班过程中,街道更多的是资源统筹和整合者角色,“政府来做的一个好处就是我们可以整合资源,实现资源共享,很多资源企业没有,但我们有,比如说场地、师资队伍,这些都为企业节省了开支。”
随着办班影响力的扩大,今年有更多的企业加入到暑托班。“前两年只针对银泰的员工,今年我们扩展到了辖区的其他企业,今年广发银行、南京银行都一起参与进来了。”胡燕燕说。
僧多粥少 问题显现
然而,运行到第三年,银天书院存在的一些问题慢慢开始显现。胡燕燕说,暑托班始终存在“僧多粥少”的问题,今年银泰有200多名职工子女报名,但最终只有40多个孩子成功进到暑托班。“场地始终是一个问题,暑期校园不能对外开放办学。因为区教育局重视,在他们的协调下,才免费给我们提供这个场地,如果说更多的班铺开来,我们不可能大规模地用,人数越多,管理也越难。”
同时,随着更多职工子女的加入,对开班形式也提出了更多要求。“我碰到的问题就是银行年轻员工,他们的小孩都比较小,大多是5到7岁的学龄前儿童,他们可能更希望办托班的形式,但目前我们提供不了。”
在采访中,记者了解到,除了和企业合作为职工定向开办暑托班外,天水街道还针对辖区居民开办了免费暑托服务。胡燕燕说,由于是街道独自承办,投入有限,暑托形式也比较简单,一周一期,每次最多只能吸纳7到10个孩子,但这种简单的暑托服务,家长并不感兴趣。现在的学生竞争非常激烈,很多家长想通过培训让孩子有一个提升,所以我们这种班,他们很多时候都看不上。提供简单托管服务,家长看不上,而要达到家长们的标准,投入必然加大,但单靠街道大规模投入办班并不现实,胡燕燕说。
在胡燕燕看来,依托社区办暑托班要真正办好并不容易,首先企业要有公益理念,舍得投入资金,其次是街道或社区要有场地去承接,依托社区开办暑托班这一模式,能否得到复制、推广并持续运作,资金、场地都是问题。