人社部召开第44届世界技能大赛参赛总结大会，对大赛获奖者予以表彰。在大赛六大类项目中，我国全部有金牌入账，体现出相对全面均衡的职业技能竞技实力，向世界展示了“中国工匠”的力量、担当与朝气。这些金牌工匠们“牛”在哪里？如何长成？未来又将如何传承自己的技艺和匠心？

　　初心

　　“让世界因我们而为中国点赞”

　　一手端着焊枪，一手捏着焊丝，在一块块钢板上轻点慢抹，火花四溅，缕缕青烟腾空而起。“持笔人”手法娴熟，动作灵活，焊丝跟着焊枪的节奏匀速游走，焊缝在一层层弧形线条中展开，像鱼的脊骨般均匀、平滑，每道鱼鳞状焊纹间最宽与最窄的地方差距不超过1毫米……“第一名，中国，宁显海！”随着裁判宣布比赛结果，22岁的年轻人站上了焊接项目世界冠军的领奖台，将国旗高高扬起。

　　在近日落下帷幕的第44届世界技能大赛上，平均年龄不到21岁的中国代表团斩获15枚金牌、7枚银牌、8枚铜牌和12个优胜奖，荣登金牌榜榜首。梦想开花，载誉归来，少年心性掩饰不住心中喜悦：“颁奖晚会上，当主持人一遍又一遍地念着‘China’的时候，我觉得特别开心。以后不论走到哪里，我都可以骄傲地告诉别人，我是一名技术工人。我就是想通过自己的努力，让社会改变对我们的看法，让世界因我们而为中国点赞：‘中国制造：牛！’”瓷砖贴面项目金牌获得者崔兆举兴高采烈地告诉记者。

　　然而在奖牌、掌声、鲜花和闪光灯的背后，这群少年也承担着别样的“苦”。

　　宁显海至今记得第一次做焊接实操的情形：身体四周都是耀眼的火花，熔化的铁水滴在衣服上，瞬间烧出一个破洞，刺痛袭来，手臂上很快起了水泡。

　　信息网络布线项目金牌获得者梁嘉伟已经不记得有多少根纤维扎进手指……

　　但年轻人，从来就不乏苦中作乐的本领：

　　“这也是焊工的军功章呀。”宁显海的双臂上散落着蚕豆大小的伤疤，有些地方烫疤甚至成片，他却这样打趣。

　　“瓷砖切口已经伤不到我了。”崔兆举举着已经被磨出一层厚厚茧子的双手俏皮地说。

　　“让暴风雨来得更猛烈些吧！”时装技术项目金牌获得者胡萍面对密集训练的高压态势，这样在微信签名栏感言。

　　轻松调侃的背后，是对职业忘乎所以的热爱，对技艺精益求精的追求，对个人选择的坦然担当，对人生价值的自我实现。“匠心”，就如在这苦乐参半的训练中磨砺成的“珍珠”，熠熠生辉。

　　“建设知识型、技能型、创新型劳动者大军，弘扬劳模精神和工匠精神，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气。”党的十九大报告再一次将工匠精神的重要性点出。工匠精神，匠心为本。如何树匠心？就技术工人的成长而言，要坚守这样的初心——追求至精至善，将产品的每个细节都尽可能做到极致；就整个社会而言，要营造这样的氛围——以“技能界奥林匹克”的形式，让优秀的技工从默默无闻的幕后走到台前，让全社会为匠心之美而点赞。

　　成长

　　“每一滴汗水都折射太阳的光芒”

　　“刚刚入校时，我就是想掌握一门技术在社会上立足。但后来，我从技术中找到了兴趣、发现了乐趣。”工业机械装调项目金牌、本届大赛唯一的阿尔伯特大奖（世界技能大赛最高荣誉）获得者宋彪告诉记者，有一天，当他审视自己刚完成的作品时，一缕阳光透过窗户照在它光洁的表面上，那种美好一下子击中了他，这就是宋彪那颗匠心最初的萌芽。

　　张志斌的哥哥张志坤是第43届世界技能大赛数控铣项目金牌得主，从进入哥哥所在的技工学校起，同他一较高下的心思便一发而不可收；胡萍则一直在跟自己“较劲”，“一遍做不好做两遍，两遍做不好做五遍”，这是她最坚持的信条。

　　新奇的兴趣、成功的喜悦、榜样的力量、自我的要求……初心，以一种由内而生的力量鼓舞着每一个年轻的技工，在磨砺技能的道路上从不止步。

　　枯燥而艰苦的重复训练是每一名工匠成长的基础，然而练就绝活，不是“熟能生巧”一词可以简单概括。

　　制作我们平时插网线用的小小水晶头，是信息网络布线项目的基本功。上一届大赛中国选手最好成绩是17秒，梁嘉伟给自己定下的目标是15秒。他从学校借来三个摄像机，从多个角度记录每天的训练情况。通过反复回看，他发现自己“做了太多的多余动作”，而多做一个动作就要比对手多花1.5~2秒。发现这个问题后，马上重新制定操作步骤，再进行高强度的训练。

　　多琢磨、找方法、求创新，以精益求精的工作态度，使每一次训练都有进步和收获。

　　理论知识的学习和储备也是必不可少的。作为职业技术学校的学生，宋彪和许多其他选手一样，专业知识基础较差。然而凭着对技术的热爱，他拿出了之前学习时从未有过的劲头刻苦钻研，如今不仅在机械知识、气动液压等专业上具备较高的知识水准，而且自学了电气等跨专业跨学科的专业知识。

　　不同的行业，相似的经历，每一名“金牌工匠”的成长都离不开对初心的坚守，然而只有这样的精神动力还远远不够。

　　崔兆举来自浙江建设技师学院，这是一所有近40年办学历史的建设类技师学院，有建筑高技能人才培养的“黄埔军校”的美誉。正是在这所学校里，崔兆举有幸遇到了他的启蒙教练——我国世界技能大赛瓷砖贴面项目第一位获奖者高艳涛，在他的精心指导下，开始了自己的世赛征程。

　　当“中国制造”迈向新时代的“中国智造”，转型升级的鼓点激发着中国技术教育快马加鞭，培养“高智、高技”且独具匠心的“新蓝领”，成为技术教育重要的目标。

　　如今，上届金牌得主张志坤已经是母校广东省机械技师学院的教师，弟弟张志斌也正在办理手续留校任教。两兄弟的父母在东莞大朗镇的制衣厂打工已经将近20年，靠着微薄的工资支撑全家的生活；哥俩凭着过硬的本领，一毕业就享受相当于副教授级别的待遇。两代人之间的差距，正是老一代外来务工人员与新一代产业技术工人的差别。

　　有专家表示，技术工人的社会地位是一个风向标，折射出一个时代的价值取向。在这群金牌工匠的人生选择和职业发展上，都折射出技工教育的蓬勃发展、经济发展对高素质技术人才的渴望、“工匠”社会地位的日益提高。当每一滴汗水都折射太阳的光芒，每一份付出都照亮梦想的天空，一支“知识型、技能型、创新型劳动者大军”才会真正形成。

　　传承

　　“让更多年轻人成为优秀工匠，展现中国力量”

　　“工匠精神”被写入十九大报告，也在年轻的宋彪心中激起涟漪。在他心目中，新时代的工匠，除了需要具备工艺、道德、专业知识外，还对创新、优化等提出了更高的要求和目标。“乐于付出、精益求精、行动力强，他身上已经具备了工匠精神的实质。”本次大赛工业机械装调项目中国技术指导专家组组长宋军民这样评价宋彪。

　　“今年的《政府工作报告》提出‘质量之魂，存于匠心’，我认为工匠精神最重要的就是要秉承匠心，对于自己所做之事认真投入，追求完美与极致。就比如做衣服，每一刀、每一针、每一线，都应该做到滴水不漏。”胡萍放下手中的剪刀，认真地说。

　　得益于《中国制造2025》不断推进、“工匠精神”写入十九大报告、中国制造迈向中高端等种种努力，带动了更多青年选择技能成才之路，也为青年技能人才脱颖而出创造了条件。

　　鲜花与掌声之后，崔兆举的生活重新回归平静，他又坐回了工程管理高技班的教室里学习。他说：“今后，我要把在比赛中获得的经验传授给我的学弟学妹们，帮助更多的年轻人成为优秀的工匠，展现中国力量，发出中国最强音。”

　　即将踏上教师岗位的张志斌则认为自己同哥哥一样，正在肩负起时代赋予的重大责任：国家给了农家子弟免学费上技校的机会，而技工院校提供的专业教学和成才之路让这些贫寒的农家子弟能够大展宏图。母校7000多名在校学生，大部分招收的是广东贫困地区的农家子弟，学位供不应求，毕业生供不应求。人们有理由相信，未来更多的“张志斌”将从这些学生中涌现。

　　（据《人民日报》，记者邓圩、朱虹、姚雪青、王昊男、张文、方敏报道，童伟宏参与，稿件统筹：臧春蕾）