微观点：“写字机器人”的出现，“应付”了老师和家长，却造就了学生的投机心理。当然，它的热销也不是偶然的，是对学生超量作业的一个莫大嘲讽。

　　■赵强

　　随着各地中小学开学，寒假作业成为众多家长和学校关注的话题。据媒体报道，一款名为“写字机器人”的黑科技产品近期在网上热销。它可在纸上模仿使用者的笔迹，书写指定内容，每分钟可写约40个字。这种“写字机器人”原本用于文件传抄，但现在却被一些学生用于突击应付寒假作业。“写字机器人”的价格，从几百元到上千元不等。

　　多年来，中小学生的寒暑假作业一直是很多家长和学生头疼的事情。按说，写作业不是学生的本业吗？然而，多如牛毛的寒暑假作业，一直是各地中小学难以破解的教育难题。一方面是国家和各地教育机构不断减负的举措，另一方面是各地学校对中小学生作业的层层加码。作业繁多，尤其是假期作业繁多，已经成为中小学生严重的课外负担，也成为公众热议的民生话题。

　　为了对付假期作业的超重，不少商家随之想出各种办法和手段，如网络的各类代写作业业务，现在干脆发明了代写机器。只是，如此一来，写作业作为中小学教育的重要一环，被这个名为“写字机器人”冲击得“体无完肤”。

　　我也问及了几个家长，他们平时工作就够劳累的，经常是每天陪着孩子写作业到晚上11点多，困顿难熬了才休息，天天如此。有的无奈之下，就替孩子写作业。很多家长对这种作业成灾早已是“忍无可忍”，但考虑到孩子的学业，也不敢向老师提出交涉。特别是到了寒暑假，作业更是多如牛毛，每个科目都留了超量的作业。按照这些作业的量，是需要每天去做才能最终完成。但是，很多家庭都想让孩子在漫长的假期中，得到各种课外知识和见闻的熏陶，比如，参加各种游学活动、各种兴趣班、全家去旅游等。而超量的作业却限制了孩子的脚步。因此，繁重的假期作业是家长与学生的“伤痛”。

　　而热衷留超量作业的老师，似乎也有一肚子苦水。如果少留作业，自己负责的学科怕过不了关，影响了自己的绩效考核。然而，不少有识之士认为，如今的超重作业，很多是无效的、重复的。这样的作业，非但不能提高学生的学习兴趣，还会导致学生对学习的厌烦。因此，如何科学、有效地给学生留作业，不仅是更好体现对学生减负的问题，更是一个严肃的科学命题。

　　“写字机器人”，在短时间内“应付”了老师和家长，而从长远看却造就了学生的投机心理，会对学生的价值观产生扭曲。当然，它的热销也不是偶然的，是对学生超量作业的一个莫大嘲讽。因此，有关部门应当认真研究一下，如何把超重的作业减下去！这样一来，“写字机器人”也就没多大市场了。