■记者胡翀　通讯员赵瑾

　　着眼于更好服务新时代产业工人队伍建设，学习借鉴高校先进的教学理论、教学方法和管理方法，完善新时代产业工人教育培训体系，日前，绍兴市劳模工匠学院组织中青年教师前往浙江工业职业技术学院进行了为期两周的跟岗学习。

　　劳模工匠学院的教师全面学习了浙江工业职业技术学院专业设置与课程设置情况，重点了解了绍兴市公共实训基地的课程和实施情况，同时向该校的优秀教师学习了教学理念、教学方法以及班级管理等方面的经验。通过这次“回炉锻造”，劳模工匠学院的几位中青年教师表示自己视野更宽了、解决问题的办法更丰富了、探索创新的意识更强了，师者该有的“匠心”执着也更为坚定了。

　　吕丹这次跟岗学习的专业有两个，分别是电气电子工程学院机电一体化专业和鉴湖学院纺织分院纺织品设计专业。“认真学习专业知识，静心思考服务方式”，带着这两项给自己设定的任务，吕丹表示自己的“回炉”之行颇有收获：“真正的教育应该是纯手工的，工会院校的教师要有像手工艺人般的匠气，更该有‘匠心’的执着——专注而简单。”

　　高健儿在学习了商贸学院电子商务专业、鉴湖学院纺织分院纺织品设计专业的相关知识后，认为职工职业技能的培养和提升也要与时俱进。在“互联网+”战略背景下，传统产业逐步转向网络化、信息化发展，加强职工电子商务方面的技能培训，不仅可以助力企业转型升级，开拓企业发展的视野，而且能有效提升转岗再就业职工、失业职工的职业技能，对于全面深化落实工会“三服务”，以及新时期产业工人队伍建设都具有重要意义。

　　学会换位思考、学会自我反省、努力向优秀榜样学习，从小事入手、坚持勤奋学习，时刻做好准备，是何思瑶此行的收获，“我们直接面对一线职工，只有时刻更新我们自己的知识储备，才能让广大职工真正受益，在企业发展和技能竞争中更显从容、更有底气。”

　　带着问题去思考，童伟在跟岗学习中发现，老龄社会到来，“在这一领域，突出工会特色，进行差异化教学，让社会需求精准对接职工求职的新路径是我们应该积极探索的方向和目标。”