本报讯 通讯员张德华报道　近日，第十二届“斯维尔杯”建筑信息模型（BIM）应用技能大赛成绩揭晓，诸暨市职业教育中心建筑专业5位学生，在众多大专院校选手面前不露怯，勇闯难关，获得了4个一等奖、1个三等奖的好成绩，并成功晋级该项目团体比赛，成为该次比赛的一匹“黑马”。

　　“斯维尔杯”建筑信息模型（BIM）应用技能大赛（以下简称BIM大赛），是由中国建设教育协会主办，深圳市斯维尔科技股份有限公司及高校协办的全国性学生比赛，自2010年以来，已成功举办了十一届，是对参赛学生综合能力的全面检验。诸暨市职业教育中心何以能脱颖而出，一起来看一看。

　　勇敢迈出参赛第一步：有条件就利用条件，没有条件就创造条件

　　参加“BIM大赛”，对于诸暨市职业教育的中职学生来说是第一次，不仅对比赛内容、比赛规则等知之不多，如何组建教师团队、如何挑选参赛选手、如何配备比赛设备及如何科学有效地进行训练，都是未知数。

　　“但是谁都有第一次，”他们认为，“有条件就利用条件，没有条件就创造条件！”

　　首先是教师团队的组建，学校利用学校建筑专业优厚的教师资源，由建筑专业教研组长张彩飞老师亲自带队，由CAD教学高手、2020年刚刚获得“全国职业院校技能大赛教学能力比赛”一等奖的张劼老师担任专业指导教师，由曾在大学期间获得全国技能大赛“混凝土设计与检测和测量”项目一等奖的黄志强老师担任教练，同时邀请启德学部部长何洋老师参与，组建了一支强强联手，互促互补的教师团队。

　　与此同时，学校投入100多万元，在榆次实训大楼精心挑选训练场地，并专门配备比赛用的6台电脑等硬件设施，配备专门的比赛训练软件，开启了一个全新炉灶。

　　比赛选手的挑选，是一道难题：该项比赛不但要求学生计算机基础、计算机操作技术要过关，而且学生建筑识图、建筑施工及建筑CAD等专业也要很优秀，同时，要求学生有丰富的空间想象及创造能力。2020年10月，学校通过建筑专业教师及班主任推荐，学生自荐，挑选了30余名学生进行层层选拔。通过笔试、面试及计算机技能操作等环节，又经过心理测试等环节，选出了由2018级、2019级两届建筑专业的5名学生组建比赛团队。

　　万事俱备，还欠东风，2020年10月19日~25日，学校专门邀请高校BIM专家到校对指导教师及参赛选手进行了一周的现场指导。

　　挑战体力与意志

　　师傅领进门，修行靠自己。指导教师与学生开始赛前全封闭式训练。这是挑战体力与意志的一场拉锯战！训练从早上6：30开始，一直持续到晚上10点钟！选手从跑步开启一天的生活，锻炼自己的体能及意志品质，然后才开始重复提高再重复的操作训练。

　　参赛选手对许多知识都是空白，需要老师与选手一起查教学视频或咨询专家。“人一能之我十之，人十能之我百之！”“超越自我，势不可挡，冲击国赛，为校争光！”训练场地的这些标语，是选手们刻苦训练，拼搏进取的真实写照。

　　比赛需要的知识与经验在一分一秒的坚持中获得。

　　组队一个月，学校就决定让比赛团队参加浙江省信息建模（BIM）技术员职业技能竞赛。结果当然可想而知，他们遭到全军覆没的“打击”：没有一名选手获奖。但是，这回，团队终于知道比赛是怎么回事了。

　　选手情绪低落，士气萎靡，学校领导专门召开参赛教师与参赛选手会议，一起分析原因，寻找差距，探求方法措施。指导教师针对学生情绪，带着学生进行跑步、沙盘等减压训练，帮助学生重塑信心。

　　方哲楠同学春节期间因脚上血管瘤进行了手术，带伤坚持训练；陈浩伟同学鼻窦炎非常严重，需要手术，他一直坚持到比赛后才去手术……

　　龙头专业厚积薄发

　　功夫不负有心人，经过一段时间刻苦训练，他们再次挑战自我，参加全国“斯维尔杯”建筑信息模型（BIM）应用技能大赛。

　　成绩出炉，全校师生为这次优异的成绩欢欣鼓舞：4个一等奖、1个三等奖，学校选送的选手全部拿奖！

　　诸暨市职业教育中心校长周洁人有感而发：“我们的学生有着自己的专业优势，尽管他们是中职生，文化课基础薄弱，但他们动手能力强，肯吃苦，爱钻研，只要是引领得当，刻苦训练，同样能有大的发展，同样能取得很好的成绩！”

　　建筑工程与施工专业，是诸暨市职业教育中心十多个专业中的龙头专业，自1985年创设以来，共为社会输出建筑专业中专人才9200余人，为大专院校输出优质生源4800余人，其中，自2014年设置单招单考建筑本科以来，该校升入宁波大学、浙江理工大学及浙江科技学院的本科生源70余人。2018年，诸暨市被誉为“全国建筑之乡”，诸暨市职业教育中心起到了积极的建设作用。

　　近几年，诸暨市职业教育中心顺应国家大力发展职业教育的潮流，不断超越自我，2020年顺利完成“浙江省中职名校”的三年验收；2019年，该校自学生边子洋获得“全国职业院校技能大赛农机维修赛项”金牌以来，师生不断冲击国赛，已有5个项目10余人次获得国家级比赛金奖，他们用一个个成绩，挑战一个个不可能，用智慧和汗水，书写着职教人的努力与拼搏，执着和荣耀。