■费伟华

　　5月14日，来自浙江衢州市的11名劳动模范和“浙江工匠”来到江山中等专业学校，向全校师生讲述自己的成长经历，并走进实训室向师生传授技艺、走进课堂和教师一起探讨产教融合之路。活动中，11名青年教师与劳模工匠结对成师徒（5月20日本版）。

　　职业院校与企业的发展紧密相连，如何让产教高度融合，实现企业的需求和学校的教学无缝对接，不仅需要职校教师具有较高的专业理论知识，而且还要有一定的实践经验和专业技能，把抽象的理论与生产的实际有机地结合在一起，使教学的内容通俗易懂、教学的课堂生动活泼，让学生们听得懂、学得快、用得上。

　　时下，在职业院校中，有许多年轻的教师都缺乏生产一线的实践经验，笔者以为，衢州市开展教师拜师劳模工匠活动好处真的很多：其一，可以让教师明白教学的目的和意义，就是要培养大量既能动脑又能动手的专业技能人才，造就更多的劳模工匠；其二，教师与劳模工匠结对成师徒，一方面，能够让教师从劳模工匠的精神中汲取营养，加深对职业教育重要性的认识，增强忧患意识和责任意识，进一步激发出教学的动力和热情。另一方面，也让教师在拜师之中取长补短，不断弥补自己的短板，使教学更加贴近企业、贴近生产一线；其三，有利于把劳模工匠的实践经验和技能提升到理性高度，指导、运用于教学与生产，从而产生第二次飞跃。