■通讯员姚敏明

　　近日，苏州市吴江区平望镇庙头港周边的村道旁多了一个以“梦想船屋”为主题的小型儿童游乐场，村民们和经过此地的游客纷纷在此停留打卡。而两个月前，这里还是一片杂草丛生的荒地，是一群来自浙江工商职业技术学院的7名大学生把这片荒地变成了网红打卡地。

　　参赛“文化赋能空间”，开启创意之旅

　　时间回溯至2020年12月30日，就读于浙江工商职院环境艺术设计专业的吴佳懿、徐亭亭、滕红萍等7位学生，报名参加了由浙江省教育厅、农业农村厅、文化和旅游厅主办的“第二届长三角大学生乡村振兴创意大赛‘平望·文化赋能空间’专项赛”，由此开启了一场他们“乡村改造师”的创意之旅。

　　这次大赛，组委会给出了分散于苏州平望镇庙头港3个行政村的30个点位的空间，由中国美术学院、中国计量大学、浙江师范大学、安徽建筑大学、上海理工大学等37所高校、172支团队以“真题真做”的方式，自选一个点位进行空间改造设计，再优选出30个改造方案进行立项并落地实施，最后根据实地验收和团队答辩的结果评选出一、二、三等奖等奖项。

　　了解小镇村落的文化历史、开展头脑风暴、完成初稿设计并优化……经过半个多月马不停蹄备赛，传来了吴佳懿入围立项的好消息，这让吴佳懿和小伙伴们欣喜不已。

　　让梦想照进现实

　　虽说闯过了第一关，但难题随之而来。原来，组委会将浙江工商职院团队的改造设计空间由A09地块调整到了A11地块，这意味着他们面临方案需要整改、甚至大改的局面。

　　为了抢抓时间，春节期间，团队成员与学校指导老师进行了线上研讨，对方案做出整改。2月23日，大家又提前返甬，针对前期专家提出的意见，讨论新的修改方案。

　　3月中旬，经过实地调研后，团队成员对方案再次做出大幅度整改，他们将定位从休闲庭院转变为打造一个具有缤纷色彩、童真意趣和丰富内涵的孩童嬉戏小型游乐场所。

　　“我们想把对故乡的美好回忆根植到幼小的心灵里，将色彩、知识和记忆融入田埂，为庙头港村落打造一个记得住的网红打卡地。”在这个理念的指引下，团队结合当地运河文化底蕴，设计了象征着“家”的“梦想船屋”；选取深受儿童喜爱的当地代表性动物，融入地方发展“五元素”，设计了5种不同形象的鸭子IP标牌；结合平望酱艺文化，将卡通人物形象绘制在陶罐上，打造兼具童趣和“乡味”的景观小品；设置“爱心书屋”和互动拓展区……

　　4月14日，项目进入施工阶段。为了确保项目的顺利进行，同时兼顾学业，团队成员分为两组往返于宁波和苏州平望两地，轮流驻扎村里，进行现场施工指导，最终让项目顺利完工并获评大赛一等奖。

　　这次“乡村改造师”的经历让同学们感慨万千，他们说，“亲眼目睹最初的设想变为施工图纸，再一点一点变为现实，这种感觉真是太棒了！”

　　在实践中锻炼成长

　　回顾刚刚过去的180多天，师生们纷纷表示，此次参赛让创意不再止步于纸上谈兵，真正实现了理论与实践的结合，从中受益匪浅。

　　“不是所有的构思与预想都能够百分百实现。”团队成员毛显格说。事实上，在长达两个多月的施工期间，同学们遇到了很多意想不到的施工技术问题，例如沙坑的排水问题、成品定制问题以及游乐设施麻绳固定方式带来的安全问题等等。

　　面对问题，仅靠书本上的知识是远远不够的，“如果说这次的大赛带来了什么，我们认为最宝贵的是这一段时间自己的成长和能力的提升，并且让我们更好地了解乡村，研究乡村，热爱乡村，建设乡村。”吴佳懿说。

　　指导老师李晶、刘德来、李海燕纷纷为同学们的表现点赞。据三位老师介绍，近年来，浙江工商职院建筑与艺术学院大力推进现代学徒制、创新工作室等教学改革，积极鼓励学生参加技能竞赛和创新创业项目实践，努力实现以赛促学、以赛促教、以赛促创，“参赛并获得一等奖更提振了我们的信心，今后我们将持续推进教学改革、不断提升人才培养质量，为助推地方乡村振兴、服务国家发展战略贡献更多职教力量。”李晶说。