（紧接第1版）依托“国家中小学网络云平台”、“之江汇”教育广场、“甬上云校”等教育教学资源，建设课后服务数字课程平台，深化专题教育资源和覆盖各年级各学科的学习资源建设，免费向学生提供。鼓励跨校、跨区域课程建设资源共享。鼓励吸纳行业协会、学会、课程专家等专业人士参与制定课程方案。

　　文件规定，素质拓展服务时间占比原则上不少于课后服务总时长的50%，每堂课原则上不长于30分钟。鼓励建立以社团、兴趣小组为单位的课程实施模式，可以跨年级、跨班级，自由选择，走班上课。

　　学校可根据学生需求和课程设置需要，聘请专业院校教师、退休教师、体育教练、文艺科普工作者、“五老”人员、能工巧匠、“非遗”传承人、家长讲师团成员、大学生和社区志愿者等社会各界人士参与校内课后服务。

　　收费合不合理，家长可监督

　　对于家长们普遍关心的课后服务费用，文件也作了明确的解答。设定服务性收费的，应坚持成本补偿和非营利原则，科学设定标准，并向社会公布。费用收支情况定期公开公示，自觉接受市场监管、审计等相关部门和家委会的监督。

　　各校要定期组织家委会、家长会进行满意度评价，自觉接受家长的监督。各地教育行政部门要加强对参与课后服务的非学科类教育培训机构资质审核和监督管理工作，建立评估退出机制。

　　从出入管理、服务供给再到饮食安全等，各校要建立起课后服务安全管理预案备案制度。通过发放告知书、信息公示、召开家长会、签订课后服务协议和责任书等形式，明确权利义务，保障各方知情权。