■通讯员刘生国 陈洁琼 文/摄

　　“小小马儿走四方，来到六横好地方。传承非遗有担当，五湖四海都知晓，哎各伦登哟，五湖四海都知晓。”这是舟山市普陀区六横镇中心小学自编的马灯调中的其中一个唱段。

　　如今，舟山六横镇中心小学的学生几乎都会当地的马灯舞，这让当地老百姓很是欣慰，一些老前辈激动地说：“如果没有这帮学生们来学跳马灯舞，阿拉六横佛渡岛跳了100多年的马灯舞肯定要失传了。”

　　尽管六横镇佛渡岛上还有马灯舞的传承人，但他们都年岁已高，无论去扮演马灯舞中的哪一个角色都有点力不从心。作为土生土长的佛渡人，六横镇中心小学副校长贺苗了解到这一情况后，心里很是难过，觉得这么好的一个马灯舞非遗项目绝对不能在我们这一代人中失传。贺苗把自己心中酝酿了很久的一个大胆想法向六横镇中心小学领导班子作了汇报，希望让学校的孩子们学跳马灯舞，既能健身，又能传承当地非物质文化遗产，还能培养孩子们爱国爱家乡的情怀。

　　六横镇中心小学校长林岳平觉得这个建议很好，当即决定将传承当地马灯舞非遗项目的接力棒接过来，让学校每位学生都来参与和体验跳马灯舞的快乐。

　　在贺苗的主导下，2017年，六横镇中心小学马灯舞传承项目正式启动。学校将马灯舞与学校“五育”教育活动结合起来，编写了马灯舞校本课程，并开展相关戏曲教育活动。学校还建立了马灯舞工作坊，开展马灯制作、编写马灯调、学习跳马灯舞等多项教育内容。

　　为了重拾经典，贺苗老师没少花工夫，多次带领学校马灯舞传承小组去佛渡岛拜访马灯舞传承人，探访马灯制作艺人，并聘请马灯舞传承人来学校授课。

　　除了专门的马灯课程，学校还把马灯文化渗透到了日常教学的点点滴滴。语文课上，老师教育孩子们回眸家乡历史，更好地传承马灯文化；音乐课上，传统的曲调与现代的曲词碰撞出了闪亮的火花，在学生们响亮的童声中，焕发出了马灯舞的蓬勃生机；美术老师则带着孩子们进行马灯绘画、马灯剪纸、马灯制作，让马灯舞这一传统文化艺术在潜移默化中走进孩子的心灵。

　　2019年，学校举行庆“六一”节活动，一位参加马灯舞表演的六年级学生在马灯舞表演结束后含着眼泪，紧紧抱住自己身上挂着的马灯不肯摘下来。老师问他为什么不把马灯摘下来，这位同学说：“我马上就要毕业了，今后不可能再来参加这里的跳马灯舞队伍了，我舍不得马灯舞队伍，更舍不得我身上挂的这匹马。可以让我多陪伴一下我身上的马灯吗？”一番话令在场的老师们感慨万千，眼泪夺眶而出。

　　林岳平校长感慨地说：“孩子们看到跳马灯舞这么有趣，都想加入进来。孩子们认为它好玩、有趣，我们就觉得这个事情做对了。我们会坚持下去，让马灯舞这一民俗传统文化在我们校园里落地生根开花，我们会让它成为所有六横镇中心小学毕业生最美好的集体记忆。”