拓展科学steam社团课
做课程真正的主人
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■吴清清
“舒老师,见到你太开心了,今天我们要制作什么啊?”宁波余姚市第二实验小学1号楼一间教室里,一群二年级孩子正围坐在科学steam社团指导老师舒小明身边。
“双减”背景下,舒小明和其他三位老师“摸石过河”拓展科学steam社团课程,让低年级段的孩子接触手工制作,没想到,课程一经推出大受欢迎。“仅一个年级段就有100余人报名,人数远远超出预计。”舒小明老师笑着说。每周二下午,社团课还没正式开始,孩子们便从不同的班级蜂拥而至。
今年秋季开学后,余姚积极落实中小学课后服务“5+2”机制,即学校工作日每周5天都开展课后服务,每天不少于2小时。同时,课后服务内容实行“1+×”模式,“一校一策”开设“基础服务 特色拓展”课程,推进义务教育学校课后服务全覆盖、有课后服务需求的学生全覆盖。