■郑荣胜

　　习近平总书记强调：“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”总书记的论述，既有极强的现实针对性和紧迫性，又为我们指明了劳动教育的方向，提供了根本遵循。

　　当务之急，是要把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面。但不可否认的是，现实中一定程度上存在劳动被轻视、劳动教育被忽视等现象，究其原因有以下几个方面：

　　一是传统文化糟粕的影响。中国传统文化掺杂的“重文轻劳”等糟粕，使得“万般皆下品，惟有读书高”“劳心者治人，劳力者治于人”等错误思想影响至今。

　　二是现实社会的风气偏向。在拜金主义和利己主义思潮的影响下，少数人幻想一夜暴富，一味投机取巧，不愿诚实劳动、辛勤劳动，助涨了不良的社会风气。

　　三是劳动教育的现实缺陷。“德治体美劳”五育教育中的劳动教育一定程度上被边缘化，无课程设置、无教材教学、无教学基地、无专职教师，成为可有可无的摆设。

　　四是家庭、学校、社会的劳动教育相对分离。家庭、学校、社会在劳动教育方面一定程度上存在“各唱各的调，各吹各的号”，资源得不到有效整合利用。

　　要解决这些问题，成立区域性的劳动教育研究联盟不失为好的途径和方法。

　　一、紧扣劳动教育特点探索联盟可行性

　　劳动教育具有以下特点：

　　（一）政治性。实施劳动教育必须坚持习近平新时代中国特色社会主义思想，牢固树立增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把“立德树人”作为劳动教育的根本任务。

　　（二）基础性。德智体美劳是一个整体，而起到基础性作用的是劳动教育。要“以劳树德”，培育正确的世界观、人生观、价值观。要“以劳增智”，在身体力行中增见识、长才干。要“以劳健身”，强健体魄、磨炼意志、健全人格。要“以劳育美”，形成与社会主义核心价值观相一致的审美能力和审美情趣。

　　（三）渗透性。劳动，是人类生存、发展的必由途径。因此，劳动教育应该是终身教育，贯穿于人才培养的全过程，渗透于人的整个生命周期。

　　（四）全局性。家庭是劳动教育的重要场所，学校是劳动教育的重要主体，社会是劳动教育的重要支撑，劳动教育贯穿于家庭、学校、社会各方面，是一项全局性的教育。

　　（五）时代性。进入新时代，各种新产业、新技术、新业态如雨后春笋般涌现，劳动教育也要不断更新丰富形式和内容，跟上时代步伐。

　　（六）实践性。要以问题为导向，增强劳动教育的针对性。要以需求为导向，增强劳动教育的实用性。要以战略为导向，增强劳动教育的超前性。

　　去年以来，杭州市总工会与浙大城市学院联手合作，开展了“三建三进”，即建劳动教育基地，建交流平台，建合作机制；劳模工匠进校园，劳模工匠作品进校园，劳模工匠教材进校园。一批反映劳模精神、劳动精神、工匠精神的书籍送进校园，劳模工匠们来到同学们中间分享自己的成长经历、奋斗历程，使莘莘学子深受感动、备受教育。2021年12月，浙大城市学院专门成立了新时代劳动教育研究中心。一年多来的交流合作，为建立杭州劳动教育研究联盟探索了路子，积累了经验。

　　二、建立联盟的宗旨

　　建立杭州劳动教育研究联盟的宗旨是“创新、合作、育人”。创新是前提和基础，合作是途径和方法，育人是目的和方向。家庭、学校、社会要消除壁垒、打通关节，实现全方位合作，通过深入、广泛、持久地开展劳动教育，为国家培育有用之才。

　　三、联盟的三方面作用

　　杭州劳动教育研究联盟将致力于发挥三方面作用：

　　（一）凝聚共识，汇聚力量。以习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是关于劳动教育的重要论述来凝聚共识。打通壁垒，汇聚各方力量，通过建立劳动教育研究基地、实践基地，使教育研究与教育实践紧密结合起来。

　　（二）深化合作，放大效应。充分发挥高等院校的人才优势，职业院校的专业优势，政府部门的职能优势，企业的资源优势，以及群团组织的联系广泛优势，通过交流合作实现各方资源的互通互用、共建共享。在此基础上，放大合作效应，实现互惠互利。

　　（三）把握规律，创新作为。把握劳动规律、教育规律、个人成长成才规律，同时，把握联盟各成员单位地位平等、独立运作的规律，不断创新合作的方式方法，拓展合作的空间领域，充实合作的内容内涵。

　　四、联盟的组织架构

　　杭州劳动教育研究联盟的组织架构分为三个层面：

　　（一）联盟顾问团。由省市劳动教育相关研究会（协会）和富有社会责任感的企业组成顾问团，主要职能是决策咨询、顾问服务、建立基地、参与研究。

　　（二）联盟理事会。主要由政府相关部门、群团组织、大专院校、职业院校、中小学以及部分劳模工匠组成，主要职能是作出决策、组织协调、资源整合、强化合作。

　　（三）联盟研究中心。承担联盟秘书处职能，处理日常事务，完成理事会交办的任务。

　　杭州劳动教育研究联盟成立后，今年计划完成“一十百千万 ”的目标，即举办一期劳动教育高峰论坛，组织十场劳动教育报告会，开展百名劳模工匠进校园活动，组织千名师生去劳动教育基地参加生产劳动，组织万名师生参观劳动教育基地。

　　希望通过联盟的推动，使劳动教育在杭州蔚然成风，使劳动精神成为全社会的主体意识和主流精神，为奋进新时代，建设新天堂，奋力打造世界一流的社会主义现代化国际大都市提供强大的精神动力。

　　（作者系浙大城市学院客座教授、新时代劳动教育研究中心主任）