■沅野

　　开学第一天，3岁的女儿没等闹钟响便自然醒。或许是出于对校园生活的期待，入园前自己提前预演。起床时，嘴里嘟囔：“老师，我起床啦！”只是，这是女儿第一次独自进入新的环境，作为家长不免有些担忧。

　　我拾起了荒废已久的车技，承担起接送上下学的使命。第一天入学，小朋友开开心心地去。放学来接时全家人都出动了，奶奶准备了酸奶，还有她爱吃的春见。在学校门口，家长们伸长了脖子，认真从几支小小队伍里搜索着自家的娃。

　　时间到。隔着铁栅门，一群小朋友摇摇晃晃，像刚出窝的小鸡仔。从老师手里接过孩子后，母亲一把将她抱起来。只见她脸上白白净净，头发齐整，只是面部表情略显平静，像个小大人，再仔细看，眼睛似乎有些肿。心里开始打鼓，“难道是哭过了？”

　　可是，女儿回到家后笑容少了，以前张口即来的唐诗也不愿再背，有时情绪显得焦虑，唯一能让人安心的就是还愿意安静地听大人读绘本。这样的情形持续了半个多月，每日被送进学校，女儿都会不安地大哭。初为人母的我异常揪心，大人们想尽了办法安抚，带她散心，甚至邀请同龄小朋友来家做客……

　　一天早上，天蒙蒙亮。女儿早已醒来，躺在床上天马行空讲着一些可可爱爱的话。6点半闹钟按时响起。母亲说，“该起床咯，我们宝宝去喝奶、洗脸、刷牙。”一边说着，一边拿起放在床边凳子上的干净衣服帮她穿上。我发现，母亲在起床的开场白中不再提及“王老师想你啦”等和幼儿园有关的字眼。

　　说来也巧，在送学下车那一刻，女儿意外地说了一句：“越越今天不哭啦。”确实，从下车走进校园，再到交送老师手里，她都坚持没哭。

　　这天，班上组织了植树节“种植小种子”的活动，孩子们亲身体验了劳动的乐趣，感受美化环境的意义。老师给我发来一张图片：女儿眉头紧锁，阳光下的汗珠黏住了几丝刘海，正小心翼翼地为一个笑脸花盆里的种子浇灌。

　　老师说：“孩子们非常期待种子长大后会变成什么。今天回家，孩子们会将种子带回，家长们可与孩子共同培育，期待种子发芽的那一天。”

　　晚上，女儿开开心心地把它带回了家。

　　“植树节种下一粒种子，希望是好的开始。”我欣喜地发了一个朋友圈，收获不少亲朋好友的鼓励。

　　有时我们总在寻求成长的捷径，其实，这最好的捷径便是用心，当你呵护另一个细小的生命时，你便开始长大。寻求与帮助孩子成长，也是家长们的成长修炼，因为我们也期待当初种下它时发芽、开花的日子。