通讯员张诗纯报道　“尽己所能帮助孩子。”孔煜萍是这样说的，也是这样做的。

　　今年40岁的孔煜萍，是绍兴市上虞区实验小学上德校区的一名语文老师。自2003年从教以来，她用爱心为许多困难学子撑起了一片晴空，她本人先后获得上虞区龙盛模范教师、上虞区德育工作先进个人等荣誉。近日，她又获得绍兴市“最美资助人”荣誉称号。

　　抽屉成了文具柜

　　18年前，孔煜萍从绍兴文理学院上虞分院毕业后，怀着满腔热情入职上虞崧厦华镇小学。

　　然而，现实却给孔煜萍浇了一盆冷水。华镇小学是一所乡村学校，其中一半孩子是外来建设者子女。“不少家长学历低，对孩子的学习也不重视。”几天家访下来，孔煜萍心中感觉越来越凉。

　　更让孔煜萍忧心的是，班里很多孩子的家庭经济条件比较困难。至今，她还记得有一个姓徐的孩子，与父母一起挤在一间狭小的平房里。屋里陈设简陋，几乎没有像样的家具，连地面都是凹凸不平的泥地。更令人吃惊的是，小徐连一支完整的铅笔都没有，靠从邻居家捡来的一些铅笔头写字。小徐的妈妈不识字，但她知道读书是孩子唯一的出路，可现实却让她无能为力，只得拉着孔煜萍的手不停地说，“孩子就交给您了。”

　　为了不让家庭困难的孩子学习受影响，孔煜萍把办公室的一个抽屉整理出来，设置了文具柜，自己掏钱买来了本子、笔、橡皮、削笔刀等许多文具，方便有需要的孩子取用。她还在班级里设置了一个“图书角”，买来孩子们喜欢的图书，培养孩子们的阅读兴趣，丰富他们的课余生活。

　　其实，那时孔煜萍的工资也才800元一个月。“总有同事开玩笑地说，让我省着点花。”孔煜萍说，也有身边的朋友笑她傻，但当时自己真没想那么多，就是一心想帮帮身处困境的孩子。

　　文具、图书，掏点钱就能解决，但培养孩子们的学习兴趣和学习习惯却不是一朝一夕的事。小徐和小陆，是最让孔煜萍操心的两个孩子。小学一年级的课程以拼音为主，难度不大，但他们学了好久也没学会。孩子学习能力偏弱，家长又帮不上忙，怎么办？

　　“认字是孩子必须掌握的技能之一，掌握得慢不要紧，多花点时间就好。”为此，孔煜萍决定住校，利用课余时间给小徐、小陆还有班上其他几个学习进度慢的孩子补课。有时，补课晚了，她还把孩子一个一个送回家。在她的努力下，这些孩子进步明显。

　　不放弃一个孩子

　　“像母亲一样。”不少人提起孔煜萍时都这样说。

　　不放弃一个孩子，这是孔煜萍从前辈身上感受到的一种情怀，也成为她日后遵循的教育理念。

　　在华镇小学任教初期，学校有位姓章的老教师。尽管不少孩子学习基础差，但章老师从没有放弃他们，经常给他们补课，忙到深夜是常事。“要把班里的孩子当成自己的娃一样对待。”章老师的这句话，孔煜萍一直记在心里。

　　调到沥海镇（现为越城区沥海街道）中心小学后，孔煜萍迎来了新的教学生涯。在那里，她遇到了一个8岁女孩小李。小李的亲生父母在她很小的时候就离开了，一位70多岁的老人领养了她。然而，老人自己生活也比较困难，是村里的低保户。孔煜萍第一次看到小李时，孩子的头发凌乱，脸上有灰尘。她问小李为啥不把头发扎起来，孩子的回答让她震惊了，原来，领养小李的老人从来没有做过这种事，也不知道怎么做。

　　当时的孔煜萍初为人母，得知小李的遭遇，便想到了自己的孩子，心中十分疼惜。于是，每天早上，她都会把小李叫来，拿梳子给孩子梳头。孔煜萍的办公桌旁，还准备了脸盆、洗发水、指甲钳等物品，每隔两个月，她都会带小李去理发店，“六一”节还会给孩子买衣服，把小李打扮得漂漂亮亮。

　　后来，由于工作调动，她和小李还有之前帮助过的部分学生渐渐失去了联系，但她心里一直惦记着他们，从没忘记。

　　三年前，孔煜萍调到上虞区实验小学上德校区，依旧担任一线教师、班主任。在她的办公桌上，依旧摆放着梳子，抽屉里放着指甲钳，“看到孩子头发乱了，我还是会帮忙梳梳。”

　　换了工作环境后，她依然保持着多年养成的作息规律和工作习惯，经常利用假期进行家访，了解孩子学习和生活上的困难。当得知学生小储的父母工作繁忙，无暇照看孩子时，她就利用课余时间辅导小储功课，为孩子的父母减轻压力。“孩子的爸妈压力大，我作为孩子的老师，多照顾是应该的。”孔煜萍笑着说。