■潘层林

　　“我昨天吃了太多糖，牙齿好痛呀！这可怎么办？”育儿指导老师朱依英和张丽君一问一答，通过一段小情景剧，将问题抛给了家长和孩子们。

　　近日，在杭州市上城区红梅社区婴幼儿成长驿站，开展了一堂寓教于乐的育儿指导课，这也是杭州市“育儿帮帮团”育儿指导服务的首场直播活动。

　　据了解，“育儿帮帮团”的育儿指导老师由专业的志愿者队伍组成。比如朱依英的本职工作是杭州贝雅托育园园长，张丽君则是杭州依朵朵托育园园长，她们都是通过街道推荐，并经过了严格培训和实操模拟考试后，“上岗”成为育儿指导老师中的一员。

　　育儿指导怎么“帮”？

　　“孩子会吞咽牙膏怎么办？”“孩子不愿意刷牙怎么办？”有了老师的引导，家长们纷纷提出了家庭育儿时遇到的口腔保健问题。

　　“小朋友1岁左右时，基本有6颗以上的牙齿了，这个时候就可以用牙刷沾一些淡淡的盐水，对牙齿进行清洁。等到2岁多了，我们就可以用一些儿童专用的牙刷、牙膏。”张丽君手拿演示图片，一边做着动作一边说。

　　育儿指导服务活动特别加入了健康宣教环节，内容专门针对婴幼儿身心健康发展，分为12个主题。此次的“婴幼儿口腔保健”就是其中的一个小主题。

　　“通过上课，了解到牙刷要选择椭圆形、圆弧形的形状以及柔软的尼龙材质，牙膏取豌豆大小就可以了……”不少家长听完后都表示“涨知识”了。

　　由于健康宣教涉及很多知识点，为了避免枯燥，老师们在课程中插入的一首《牙刷火车》，“小牙刷手中拿，张开我的大嘴巴，牙刷火车出发啦！”不仅让家长和孩子都跟着一起律动，还帮助孩子们把注意力集中到课程上来。“孩子的注意力只有五分钟，我们要不断吸引他。”朱依英说。

　　丰富的教具是课程的另一亮点。两位老师拿出巨大的牙齿模型，模拟牙齿的咀嚼过程，并用黏土模拟牙垢，引导孩子们用牙刷“刷”掉牙齿上的残渣。配合老师们抑扬顿挫的音调，一个小时的课程进行得有声有色。

　　在互动中促进亲子交流

　　据介绍，参加活动的幼儿基本是25~36个月的孩子。“一方面是基于现实情况考虑，在社区招募时尽量照顾到更多家庭；另一方面，宝宝的学习能力是很强的，混龄也是同伴交流学习的一个很好的方式。”朱依英说。

　　很多家长在参加完活动后仍意犹未尽。“两位老师讲得太好了！现在小孩正好遇到这些问题，我们年纪大又不知道该怎么办，老师们一讲故事，孩子就能很好地接受。”这是刘阿姨第二次带外孙女来参加“育儿帮帮团”的育儿指导活动了，她的外孙女在活动中很活跃。刘阿姨说，孩子在唱唱跳跳中就把生活技能学会了。

　　安先生是当天8组家庭中唯一一组爸爸带孩子来参加活动的。“通过互动，一方面和孩子之间有了更多交流，另一方面对如何做好孩子口腔保健有了更深的了解。”

　　从今年8月份开始，“育儿帮帮团”已经开展了60多场活动。据介绍，目前杭州有405家婴幼儿成长驿站，其中示范型驿站219家。这些驿站作为婴幼儿照护的重要基地，未来将持续为杭州市婴幼儿的家庭照护提供育儿指导服务活动。