本报讯 记者金钧胤报道　会议室外，一条条生产线正在繁忙地运转；会议室内，一位位莘莘学子正在认真聆听。在新凤鸣集团浙江独山能源有限公司厂区内，平湖市中等职业技术学校（简称“平湖职中”）精细化工技术专业中高职一体化五年制订单班的43名新生，日前在生产线旁正式“入学”。这次“独山港新材料产业学院”开班也是平湖职中坚持聚焦区域中高职一体化发展，创建产教融合标志性成果的持续探索。

　　据悉，“独山港新材料产业学院”是平湖职中、杭州职业技术学院、独山港经济开发区、平湖市教育局于2021年12月1日正式签约建设的。学生前三年在中职学校进行基础性知识和技能的学习，第四年在产业学院和杭职院进行综合技能的培养；最后一年在杭职院的指导下，开展企业实习实训，进行岗位技能的强化训练。通过五年一体化培养，第三年学习完成后，可以取得中职毕业证书，第五年学习完成后，可以获得全日制普通高校大专毕业证书。

　　精细化工技术专业并不是平湖职中唯一一个依托产业学院开展五年订单式培养的专业。“数控技术应用区域中高职一体化专业依托学校与嘉兴职业技术学院共建的智能制造产业学院，融合德西福格汽车配件（平湖）有限公司、津上精密（浙江）有限公司的深度参与，也得到了平湖市委、市政府的高度重视。它是我校今年开设的又一个五年制订单班。”平湖职中党委书记、校长姚雁说，职业教育区别于普通教育的最大特点就是技术技能的培养，而技术技能的培养离不开企业，必须实现学校与企业的融合。对学校而言，区域中高职一体化长学制班的“院校企”深度融合模式可以提升人才培养质量，提高学生本地就业率；对企业而言，可以使学校培养的人才与企业需求相对接，更为精准地招收毕业生，间接降低企业培训成本；对学生而言，“院校企”深度融合可以提升学生的技术技能水平，另一方面，方便自身就业，有助于职业发展。“院校企”深度融合可以形成学校、企业、学生“三赢”的良好格局。