■杨斌英

　　“左手翻，右手输，眼睛盯传票，动作协调起来……”浙江金融职业学院银领学院职业技能教研室主任牟君清，正在向同学们传授传票输入技能要领，这是银领学院每年订单班组建完成后的头等大事——技能集训辅导。

　　在中华职业教育社第三届“最美职校生”评选活动中，银领学院萧山农村商业银行191班俞益施获“最美职校生”，她所在团队代表学校参加全国职业院校银行业务综合技能大赛以第一名的成绩荣获冠军，成为学校最年轻的国赛冠军。在银领学院里，还有更多像俞益施这样凭借技能出彩的学生，他们的成功离不开学院和技能老师的悉心培养。

　　那么这个被称为“金融工匠的摇篮”的学院到底有什么妙招？

　　银领学院副院长胡烨丹介绍：“学生在大二的第二个学期自主申报、通过订单单位面试招聘进入银领学院订单班学习，来自不同二级学院、不同专业的同学技能水平差异较大，学院为学生制定个性化技能训练方案，使零基础的学生找到正确方法，越练越有信心；对有基础的学生，通过专业教师一对一特训指导，突破自身瓶颈，向技能尖子冲刺。”

　　据悉，银领学院每年利用暑期初的一周时间进行技能集训，技能教师进班一对一作技能辅导，订单班主任跟班深入了解学生学习、生活情况，及时为学生答疑解惑。“我们班共有62位同学，来自6个二级学院，经过几天集训的‘同甘共苦’，班级凝聚力大大增强。专业教师一对一指导、技能尖子结对帮扶使得大家找到了共同目标，一起进步的感觉真好！”邮政211班班长郑雅洁笑盈盈地说道。

　　据了解，银领学院职业技能教研室自主研发的《银行职业技能学习与训练系统》，对传票、五笔输入成绩达标的学生给予“金币”奖励，为鼓励学子合理安排暑假、把握“弯道超车”黄金期，学院为每位学生设定相应目标“金币”值，在“打怪升级得金币”模式的激励下，学生的技能水平逐步提升。此外，订单单位结合人才培养需求将岗位实践前置，使学生明确职业目标，提早适应从学生到职业人的身份转变。