刘昌宇

　　父亲是一位有着近三十年教龄的人民教师，在一所职业院校兢兢业业地教书育人，各种奖状奖牌和荣誉证书摆满了家中柜子。他总是说，三尺讲台是个神圣的地方，站在上面讲课，将知识的种子厚植学生心田，心里总会有说不出来的激动和快乐。

　　去年上半年，父亲依依不舍地从教师岗位上退了下来。岂料后来，得知原单位在职工培训方面出现了教师断层，父亲有些坐不住了。他答应单位返聘，并表示将在一年时间内，把自己几十年积累的教学经验，无私地传授给这些初入教坛的年轻教师们。

　　再度走上教师岗位的父亲，授业务，带队伍，传经验，一丝不苟。他经常带着年轻的教师，深入到车间、厂矿一线，与工人推心置腹地交流。

　　父亲的辛勤付出，也很快让原单位的职教工作有了起色，单位领导和同事，纷纷称赞父亲是把职教好手。其实他们哪里知道，成绩斐然的背后，是父亲几倍于常人的倾情投入。

　　父亲常说：“一心想干好工作的人没有不累的，做教师也是如此。但看到学生不断努力进步，心情就立刻舒畅，苦累也会随之忘却。”

　　父亲还常说，教育绝不是简单的理论灌输，一定要与实际相结合，才具有鲜活的生命力。秉持着这一理念，父亲的课越上越好，一有机会，他还勤跑车间，了解职工的思想动态，热情地鼓励他们抓住一切机会，继续学习提升自己，争取有更大的作为。

　　教育家陶行知说过：“先生不应该专教书，他的责任是教人做人。”如今，父亲“退而未休”，但愿他在自己喜爱的事业上继续发挥余热，用“十年树木，百年树人”的执著和坚韧，辛勤耕耘，用自己的默默行动，去诠释一位人民教师最美的情结。