“同学们好！你我举手之劳，垃圾变废为宝，一起行动吧！”每天早上，宁波高新区实验学校的孩子们一走进教学楼大厅，便可以听到智能机器人pepper的问候。

　　据悉，为增强同学们的环保意识，帮助大家养成正确投放垃圾的良好习惯，学校依托高新区地域特色，将“智·创分类”理念融入校园，想方设法减少固废的产生。同学们更是脑洞大开，并结合自己的特长，将分类垃圾桶进行智能化的改造，让垃圾分类更“时尚”。

　　校园大厅的幸福墙，一块块电子屏幕展示着学校丰富多彩的“垃圾分类”主题活动。课余时间，常有学生前来观看和学习，通过切换感应区磁卡，可以看到不同主题的宣传内容。用电子屏替代传统的展板布置，除了更好的视觉效果，也是绿色环保理念的体现。此外，每个班级门口的电子显示屏，每日滚动播放垃圾分类知识题，帮助同学们在答题互动中巩固垃圾分类知识。

　　而智能垃圾桶的创意则来源于校园里的一个个小创客，这也是高新区实验学校垃圾分类工作的亮点之一。通过机器人编程软件，并结合控制器、小型电机以及颜色传感器、红外线传感器等，孩子们设计了丰富多样的智能分类垃圾桶，以提高垃圾的资源价值及经济价值，力争物尽其用。另外，小创客们还利用图形化编程软件，编写了多款垃圾分类小游戏，如“大鱼吃垃圾”“河流清道夫”“分类我最行”等。孩子们在自己编程的游戏中收获垃圾分类知识和绿色环保理念。

　　中秋节过完，月饼盒迅速“贬值”为一堆美丽的“垃圾”。如何秉承“节约资源，垃圾分类，物尽其用”的环保理念，巧妙利用使其变废为宝，宁波高新区实验学校的红领巾小创客脑洞大开，开启了“魔力月饼盒，超级变变变”活动，开动脑筋，收集材料，让月饼盒焕发出“第二春”。 

　　万物皆有用，垃圾分类大改造。学校OM社团将科创与环保完美融合，在准备赛题过程中，将废弃的卡纸、织布、轻泥、木材等分类回收改造，不仅减少了垃圾产生量，还让垃圾分类意识深入孩子们内心。

　　此外，学校还鼓励将分类后的垃圾，投放至“搭把手”再生资源回收机器，并制定了班级月度投放量化表，致力于“无废”校园建设。

　　江春晓 林嘉青