通讯员胡灵萍、徐冬云、凌文箐、杜芊华、王瑜、吴建书报道　产业工人是工人阶级中发挥支撑作用的主体力量，新时代产业工人队伍建设改革是习近平总书记亲自点题、亲自部署、亲自指导的重大改革，是党和国家一项具有战略性、全局性的重大决策部署。

　　衢州市委市政府高度重视产改工作，2019年7月，市产改工作协调小组成立。产改工作开展以来，衢州市按照“政治上保证、制度上落实、素质上提高、权益上维护”总体思路，深入推进产业工人队伍建设改革工作，取得了显著成效。截至目前，全市有产业工人30余万人，设立试点单位218个、重点培育单位61个，已建会规上工业企业开展产改工作覆盖面达88.22%，为助力衢州“工业强市、产业兴市”战略提供了支撑。

　　量身定制

　　衢州元立金属制品有限公司员工王俊勇，在2022年举办的浙江省车工职业技能竞赛中拿到了一等奖，按浙江省职工职业技能竞赛有关规定，他还被授予“浙江金蓝领”称号。“市总工会对职业技能竞赛非常重视，赛前还专门组织我们进行了理论学习和实践培训。”他说。

　　2020年衢州市总工会面向全市发出“名师带徒”的号召后，王俊勇成为该公司技能大师工作室负责人、高级技师叶土良的徒弟。结对后，叶土良从专业技能、实践经验等多方面“手把手”带教，让王俊勇受益颇多。

　　“我非常鼓励徒弟和公司其他员工参加相关的职业技能竞赛，并且参与政府部门组织的培训，让他们通过一次次培训、竞赛，打磨过硬的专业实力。”叶土良说，除了赛前培训，相关部门也经常针对企业需求开展各类相关培训，“企业培训存在的空白和欠缺，政府部门给了一个很好的补充，我们公司的新员工在参加岗前培训的同时，也会参加市总工会举办的数控自动化培训，让他们能够尽早地投入工作。”

　　衢州市人社局宣传调研科科长陈琪介绍，为不同成长阶段的产业工人量身定制人才培养体系，一方面围绕衢州重大战略、重大工程、重大项目、重点产业以及战略性新兴产业和新就业形态劳动者所求所盼，持续开展职工职业技能培训。另一方面以赛促训，构建起了以全国技能大赛为引领，省级技能大赛为龙头，市、县、乡、企四级联动，全社会共同参与的职业技能竞赛体系。2023年以来，该市共开展各类职业技能培训10.12万人次，新增技能人才2.84万人，新增高技能人才1.01万人。

　　产教融合

　　“我们学校已与衢江区的5家企业联合开办了‘订单班’。”衢州理工学校实习处主任廖文藏介绍，从2019年开始，学校陆陆续续与十余家企业进行校企合作，有针对性地为企业选拔、培养人才。

　　高二学生徐雯参加了衢江区磨年陶艺文化工作室与学校合办的“订单班”。“每天下午都会有工作室的老师过来给我们上陶艺课。”徐雯说，她对陶艺比较感兴趣，希望以后能从事相关的工作。

　　“我们主动对标衢州六大主导产业，动态调整职业院校专业设置，省级以上高水平建设专业达19个。”衢州市教育局高等教育职业教育与成人教育处处长吴小伟介绍，衢职院先后与通天星集团共建柬埔寨“丝路学院”，与华友钴业合作共建华友新材料学院等产业学院5个；衢州中等专业学校与服务行业、智能制造行业先后成立现代服务行业产教融合共同体、智能制造行业产教融合共同体；衢州市工程技术学校与格林特电线电缆公司等3家企业共建助企服务站3个，不断拓展产教融合平台。各职业院校与华友集团、灵动广告、皮尔轴承等各类企业开展“订单班”“冠名班”60余个。

　　与此同时，为进一步建强职业教育师资队伍，该市组建融行业企业、科研机构、院校师资为一体的教学创新团队23个，遴选职业教育领军人才及培养对象46名。联合衢州市总工会开展“名师带徒”活动，推荐20位年轻教师拜高技能人才为师，增进专业教师深度参与产教融合、校企合作，学习实操技术，提升双师能力。建立技能大师工作室、博士工作站、名导工作室、劳模工作站等60余个。（下转第4版）