本报讯 记者金钧胤报道 “技能人才是支撑中国制造、中国创造的重要力量。”全国人大代表、浙江晨光电缆股份有限公司技术监督科科长韩其芳参加全国两会时最关注的是人才问题，并带来了关于加快打造新时代高技能人才队伍等相关建议。

　　作为一名从操作流水线上走出来的技能大师，韩其芳长期扎根基层一线，从生产实践中谋求创新，凭借着一股子韧劲，实现了从“工”到“匠”的身份转变。“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”如何让更多职工找到施展才华的机会和舞台是韩其芳一直在思考的问题。成为技术工匠后，韩其芳不遗余力地开展“师带徒”，亲手编写《电线电缆培训教材》《交联工序培训教材》……截至目前，他已带出高级工及以上职称学徒50余人，与团队先后攻克40多项极具代表性的技术难关。

　　韩其芳在建议中提到，随着时代的发展，技能人才的价值越来越凸显，制造业对于技能人才的需求也与日俱增。但与推动高质量发展、构建新发展格局的人才需求相比，现有技能人才总量仍然不足，技能人才供需矛盾仍然存在。技能成才环境不优、技能成才激励不足、技能评价体系不够健全等因素，制约着技能人才队伍的建设发展。因此，让技能人才有盼头、有奔头、有干劲，激励他们奋发有为、勤奋钻研显得尤为重要。

　　韩其芳建议，要进一步健全关心关爱技能人才的培育机制，在全社会营造尊重劳动的社会风气，让技能人才既有“面子”，也有“里子”。同时，要提高技能人才薪酬及福利待遇水平，落实技能人才薪酬分配指引等政策，引导企业建立健全符合技能人才特点的工资分配制度及工资正常增长机制。

　　发挥先进引领作用，凝聚奋进力量。在各地打造劳模工匠工作室等技能平台，鼓励领军人才担任企业职工导师，鼓励领军人才到职业学校兼职，不断提升一线职工、学生的实践能力和技能水平，为更多年轻人点燃学习、钻研技术的热情，激励他们走技能成才、技能报国之路。

　　实施职业技能提升行动，做强做优技工教育。引导企业发挥技能人才培养主体作用，支持企业建立职工培训中心、行业性职业技能培训联盟等平台开展职业技能培训，并鼓励企业完善培训机制，解决工学矛盾。同时，继续夯实技工院校基础建设，加强技工院校专业建设和教学改革，完善专业动态调整机制，推进工学一体化教学改革，健全产教融合、校企合作机制，提升技工院校服务企业能力。