记者吴晓静报道　“青春洋溢”“幽默风趣”……当这些标签都贴在同一位老师身上，你觉得他最有可能教什么学科？“音乐课！美术课！”俞隆笑呵呵地抢先回答。没错，俞隆就是集这些标签于一身的老师，只不过他总是在别人猜错之后，才不紧不慢地揭晓自己的真实身份——杭州市保俶塔实验学校的一名思政教师。

　　上个月，在省教育厅和省教育工会共同主办的第五届浙江省中小幼青年教师教学竞赛决赛上，俞隆从一众老师中脱颖而出，获得中学思政组特等奖。再细看他的简历：浙江省教改之星金奖、杭州市教坛新秀、杭州市大中小学思政课模范教师、课例入选教育部思政课典型经验名单、被“学习强国”平台收录一节“最美思政课”……不禁让人好奇，这位刚满30岁的教师是如何做到的？

　　俞隆的答案很简单——“我太喜欢教师这个职业了！”

　　“很多人可能对思政课了解不多，在初中阶段，我们主要是道德与法治课。此外，我还教授历史、地理课。”俞隆介绍说，“作为一门立德树人的学科，怎么样让学生听得懂、愿意听、喜欢学，是重中之重。”

　　如何实现这个目标？俞隆认为，第一步就是要打破人们对思政课的刻板印象。“它并不是一个枯燥的课程，恰恰相反，这是一个与时俱进、常讲常新的课程。”在课程中，俞隆“揉”进了非常多学生感兴趣的新闻内容。他用劳模工匠的例子讲“三个精神”、用奥运冠军的例子讲民族精神、用热门的游戏讲中华文化。“青春期教育、职业规划……我们的课程范围非常广，我尽量在能力范围内用更幽默的方式、学生更感兴趣的形式，让课堂的内容更加有料。”

　　记者和俞隆在校园里边走边聊，他热情地和同学们打招呼，“做一个让学生喜欢的老师”是他一直以来努力的方向。在俞隆眼里，再不喜欢上课的学生，遇到了喜欢的老师，也会慢慢地融入课堂。“这份喜欢，不仅仅意味着能跟学生‘打成一片’，更重要的是，你要实实在在地在教学上付出，让他们看得见老师是真心为他们好，从而自然而然地喜欢你，保持一份亦师亦友的关系。”

　　如果说幽默风趣是俞隆的“A面”，那么他的“B面”就是认真严谨。在浙江省思政教师基本功比赛中，俞隆选择了《勇担社会责任》单元，精心设计与编排，巧妙地将杭州亚运会贯穿其中；在时政述评环节，又选择了杭州外卖小哥彭清林的救人热点。综合评比后荣获一等奖的好成绩。而背后，是许多人的努力。“我们学校的老师、西湖区的老师，经常互相听课，帮助对方提升教学能力。尤其是遇到比赛的时候，大家都非常无私。大到教学设计，小到一句话的表述，教研团队都一起细细斟酌。因为无论是谁来‘出战’，代表的都是学校的荣誉。”

　　又是一年教师节，与往年不同的是，俞隆有了徒弟。他打开手机微信，和徒弟的对话中，全是课程的设计思路与讲课经验传授，如果讲得不够透彻，就相约一起吃午饭继续探讨。“学校特别注重教师团队的管理与建设，青年学堂、师徒帮带、阶梯培育等方式让我颇有收获。如今，成为了师傅，我也想让我的徒弟能够发光发亮。”

　　当“有趣的灵魂”遇上有料的课堂，作为思政教师，俞隆说，无论“A面”还是“B面”，都是真实的他。采访结束后，俞隆给记者发来信息，30岁的这个教师节让他感触颇深，“我想，我所追求的就是秉承着审慎严谨态度、保持着诚挚热爱之情，不断践行‘教育家精神’，努力成为学生喜欢的思政教师。”