■陈红、黄琪媛

　　宁波北仑大港工业社区打造大港匠人讲师团，由技术能手和管理精英授课，提升学生职业技能，解决企业人才问题。

　　自10月11日起，来自大港匠人讲师团的企业一线技术能手和管理精英，作为“特聘讲师”把丰富的实践经验和行业前沿知识带入宁波市北仑职业高级中学的课堂，实现教学内容与岗位需求的完美衔接。

　　劳模宣扬工匠精神、资深HR讲述职业生涯规划、技术大拿分享问题解决思维模型、创一代畅谈创业故事……在北仑职高的每一堂课都吸引了200余名学生到场。

　　来自宁波怡人玩具有限公司的“工匠讲师”於祝杰用一个简单的小游戏开启了他关于“核心能力塑造”主题宣讲。於祝杰带领学生们通过制作纸飞机来感受企业产品设计里的测试优化环节。

　　“有些参数的优化对纸飞机的飞行性能有着至关重要的影响，我们的职业规划也需要去找到并发展自己的核心能力。”於祝杰向学生们分享自己工作二十余年来积累的思路和进步方法。

　　如何发挥工匠人才的示范引领作用？如何提升产业工人的职业技能和综合素养？

　　作为全国第一家不设居委会的纯工业社区，大港工业社区的解题思路之一就是打造大港匠人讲师团，吸纳辖区内的工匠劳模、技术人才担任“技能导师”“共享师傅”的同时，打造“一个中心、N个站点”的平台发展模式，带领大港匠人讲师团进企业、工厂甚至职业学校。

　　企业、工厂站点以职工需求为标准、以订单生产为场景，“技能导师”与企业共同制订产业工人培训方案，开展技能提升培训。学校站点则以宣讲为主，实训为辅。

　　宁波乐奕电子科技有限公司的人力资源部门向讲师团提出了“员工招聘难、管理难”的问题，讲师团中的资深HR柳霞根据企业规模、招聘需求向他们介绍了PPIS系统培训。

　　通过培训，学员们可以用软件发现人才和工作岗位的匹配度，便于企业更好发挥员工的作用，为企业在以后招聘和岗位调整中有更好的科学依据。为期一个月的培训结束后，柳霞依然与学员们保持联系，进一步关注其发展需求，及时提供帮助、加强引导。

　　“对于我们而言，学习老师的宝贵经验就像是给自己的技能成长装上一个助推器。我们会把握住这次难得的机会，提升本领，争取早日成为高素质技术技能人才。”宁波乐奕电子科技有限公司职工王芷说。

　　据悉，目前大港匠人讲师团活跃授课讲师有46名，且人才储备不断扩充。

　　“我们通过多种途径广纳讲师人才，比如经企业人事部门推荐、举办各类竞赛选拔、在往期学员中挖掘等。像台晶电子（宁波）有限公司员工赵梦豪，参加社区职工创意创效大赛获奖后，现已成为大港匠人讲师团一员，专门为一线操作工成长进行讲解指导，这便是我们在培训中挖掘人才的方式。”宁波大港工业社区党委书记陈雪波说，“通过不断吸纳更多专精人才成为讲师，匠人讲师团的课程能够持续更新。”