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00003版:职业·教育

争先创优 追梦奔跑 争做区域职业教育 产教融合的“领跑者”

  ■嘉兴职业技术学院校长  赵云

  新年伊始,国务院印发了《国家职业教育改革实施方案》,为新时代职业教育改革指明了方向。方案指出:经过5~10年左右时间,职业教育基本完成由政府举办为主向政府统筹管理、社会多元办学的格局转变,由规模扩张向提高质量转变,由参照普通教育办学模式向企业社会参与、专业特色鲜明的类型教育转变,大幅提升新时代职业教育水平。方案明确:到2022年,职业院校教学条件基本达标,建成覆盖大部分行业领域、具有国际先进水平的中国职业教育标准体系。企业参与职业教育的积极性有较大提升,培育数以万计的产教融合性企业,打造一批优秀职业教育培训评价组织,推动建设300个具有辐射引领作用的高水平专业化产教融合实训基地。

  近年来,嘉兴职业技术学院积极争取地方政府、行业部门的大力支持,以区域职业教育集团化办学为抓手,以资产为纽带,大力组织实施“产学研共同体、跨企业培训中心、协同创新中心”等一批合作载体建设,不断深化产教融合、校企合作,有力推进了职业教育专业建设水平,学校办学能力和人才培养质量得到了较快提升。三年来,学生在省大学生科技项目、“挑战杯”、“创青春”、“互联网+”等创新创业大赛、专业学科技能竞赛、学生专利授权等方面都取得了丰硕的成果,有效提升了学生职业发展能力。

  下一步,学院将围绕嘉兴打造“枢纽中心、湾区明珠、水乡名城、活力新城”的目标,充分发挥嘉兴市欣禾职业教育集团的重要作用,打造高水平实训基地,促进产教融合校企“双元”育人,显著提升学生职业发展能力,争先创优,追梦奔跑,争做区域职业教育产教深度融合的“领跑者”。

  着力加强资产纽带合作载体建设,打造高水平职业教育实训基地。不断提升区域职业教育集团化办学水平,大力推进“行业指导、资产纽带、多元主体合作共建”的产学研共同体建设。进一步加强与工业园区新引进“金凤凰”企业的合作,加快跨企业培训中心、协同创新中心类校企合作载体的建设,加强硬件条件和配套设施,提升运行管理水平。依托学校优势特色专业,将“正原电气学院”、“碧云农学院”等产学研共同体建设成具有辐射引领作用的高水平专业化产教融合校外实训基地。与嘉兴“中德产业园”汽车关联产业龙头企业合作,将“机械跨企业培训中心”建设成区域开放共享的校内实训基地。

  深入推进现代学徒制改革试点,促进产教融合校企“双元”育人。发挥嘉兴欣禾职教集团各专业群合作委员会行业、企业、学校紧密结合的优势,积极探索与产业需求侧相适应的人才培养模式。大力推进教育部第二批现代学徒制改革试点,着力构建现代学徒制校企协同育人机制、招生招工一体化、人才培养标准、校企共建教学团队和与学徒制相适应的基本管理制度。结合行业企业新业态、新技术、新工艺,积极组织课程开发、工学结合教材编写和课程标准建设。利用合作企业生产经营规模大、技术先进和合作紧密的优势,实施教师素质提升计划,切实落实专业教师企业实训或实训基地实训。

  有效凝聚大学生创新创业教育合力,显著提升学生职业发展能力。学院将以嘉兴教育型企业为依托,整合校内外教育教学资源,进一步提升校内“大学生创业园”的建设水平。加强与学校周边“智慧产业园”、“光伏科技产业园”的合作,拓展校外大学生创新创业教育、实践平台,形成集中与分布相结合的创新创业资源格局。统筹推进创新创业教育实践的制度建设、教学团队建设、实践条件建设和课程、项目建设,将学院校企合作的“无人机协同创新中心”、“元谱创业服饰工作室”和“中法创业学院”打造成高水平的大学生创新创业实践基地。


浙江工人日报 职业·教育 00003 争先创优 追梦奔跑 争做区域职业教育 产教融合的“领跑者” 2019-03-08 2 2019年03月08日 星期五