通讯员范秀芳、王怡群报道 火热的招生季落下帷幕，今年，金华市技师学院计划招生1150人，实际录取人数1536人，招生火爆甚于往年。录取通知书寄出不久，学校便趁热打铁，以“家校同心携手 合力共育人才”为主题，召开2020级新生家长会。新生家长会上，校内孩子们使用手机如何受管控，成为讨论的重要话题。

　　有家长说：“考完试，孩子像放完箭的弓完全进入了放松状态，由于刚经历了一场大考，我们家长也不好说什么，但是孩子们入校后能否管住自己玩手机的频率，确实让人担心！”

　　面对家长们提出的难题，金华市技师学院院长周金用“源头过滤，以疏代堵，三明治管理”简要概括他们管理校内学生手机使用的“妙招”，帮助学生把更多精力投入到学习中。

　　源头过滤

　　鉴于不少学生因为没有足够的自制力而导致大量的时间耗费在手机使用上，严重影响正常的学习和生活的情况，去年，金华市技师学院与电信公司合作，开发了一款适合在校生使用的“绿网手机”。据了解，该手机功能统一设置为“后台管控、不良信息过滤、通话限制”等功能，系办公室、班主任可在后台设定手机使用时间，后台锁屏后，学生无法打开手机，但可以拨打和接听设定的家长和老师电话，或拨打紧急电话。

　　2019年，经济贸易系率先进行“绿网手机”试点工作，推荐学生使用“绿网手机”或老年机，以达到使用统一、管理一致的要求。家长也可以选择不购买绿网手机。为了保证学校管理的统一性、一致性，学生不能带其他手机进校园。时间管理主要针对的是在校时间，分住校生、走读生两种时间管理。根据学校作息时间，对手机在早自修、上课、午睡、读报课、晚自修、夜间休息（晚上10:00—早上6:00）进行分类锁屏管理。锁屏状态下只可以查看时间，拨打或接听亲情电话、110等紧急电话。走读生在家午睡、晚自修不锁屏。

　　“三明治式”管控手机

　　为加强对自带不可控手机的违规检查，该院组建手机管理三支团队：班干部自查队伍、学生会干部巡查队伍、系部教师抽查队伍，三个层面齐抓共管。对违纪学生进行批评教育，对屡教不改的，给予一定的纪律约束。

　　从一年的试点工作来看，绿网手机的使用，既合理满足了学生用机需求，又有效引导了学生适度使用。一是保证有序的上课纪律，学生能安心上课，不会出现上课偷偷使用手机的现象。二是保持良好的学习习惯，特别是晚自修，学生注意力集中，能专心地完成作业，各班级学习氛围浓厚。三是养成健康的生活习惯，晚上能按时就寝，安稳睡觉，保证足够的睡眠时间，第二天有充沛的精力。四是促进学生的身心健康，绿网手机能实时更新、主动过滤不良网址，预防接触不良网络信息，有效杜绝“网络杀手”对学生的恶劣影响。试点的经济贸易系很多学生家长深有感触地说，孩子手机使用频率减少了，学习成绩更好了。

　　家校携手　合力共育人才

　　家、校、企三位一体，构建德育工作的“互联网”，是金华市技师学院学生管理的特色。

　　每年5月的技能文化节，学校有一周校园开放日活动，这一周，近千位学生家长走进校园、走进课堂，观摩孩子们的学习成果、技能比武等，让家长和学生都体会到努力学习理论和技能带来的成功的快乐。

　　在学校和家庭“互联互动”中，学校采取“请进来”与“走出去”相结合的路径。“请进来”，除了打造校园开放日之外，学校还建立了院系两级家委会，建立家委会QQ群和微信群，定期召开院系家长委员会会议，通报学校工作计划及取得的成绩，听取家长委员会成员的合理化建议等。学校还依托家长委员会，组织专题研讨，为家校沟通、亲子沟通提供平台。同时学校积极打造家长德育课堂，即发挥家长们在生活阅历、职业生涯、专业知识技能、综合素养等方面的专业和特长，让家长资源走进课堂，配合班主任推动班级文化的建设。

　　在“走出去”方面，家访则是主要途径。近年来，学校根据实际情况制定了家访制度，并通过专项家访对特定学生进行全面了解，主动取得与家长的交流、沟通，共同制定教育方案，帮助每一个学生发光出彩。