◆ 事迹精萃 ◆

　　徐锦生把自己的一生都奉献给了教育事业。从教42年来，在教师这一平凡岗位上做出了不平凡业绩，广受社会认可和师生爱戴。

　　徐锦生是金华职业技术学院师范学院兼职教授、浙江师范大学客座教授。

　　在42年如一日潜心教学的同时，徐锦生在教育科研方面也取得了重要突破：《小学生非智力因素培养的研究》和《小学生学会心理自助》，分获浙江省政府第一届、第二届基础教育教学成果一等奖，《优化非智力因素促进多元智能发展》获浙江省科研成果一等奖，《基于“非智力”减负增效的项目学习实践探索》被列为教育部“十一五”规划课题，其成果获浙江省教育科研成果一等奖。出版个人专著《寻找教育的新支点》，主编《非智力因素培养的理论与实践》等10多部，在省级以上报刊发表论文30余篇。

　　◆ 精神礼赞 ◆

　　从普通教师到名校校长，40多年的从教生涯里，徐锦生始终本着一颗育人之心。“教育就是让学生的‘智力’与‘非智力’因素协调发展。”徐锦生提出“五个比分数更重要”理论，即“激发学生的兴趣比分数更重要、习惯的养成比分数更重要、方法的习得比分数更重要、能力的形成比分数更重要、个性的张扬比分数更重要”。他认为：“人与人之间智力差别不是很大，学习的动力在于意志品质和情感等非智力因素。”徐锦生从1989年起，在长达20年的“小学生非智力因素培养”的探索和实践里，走出了一条前人未走过的新路。

　　◆ 人生感言 ◆

　　讲台虽然不大，却是我生命中最重要的舞台。从事教师这一职业的时间虽然有限，但服务于党的教育事业却是无限的。既然选择了做一名人民教师，那就必须甘于寂寞，乐于奉献，枯坐讲台一辈子，寸心报得三春晖。