■通讯员钟伟、陈建林

　　“杨老师，您要的材料我已发邮箱，谢谢当初对我的教导！”日前，浙江电子工程学校政教处主任杨永收到了这样一条短信。发短信的是2011届毕业的一个叫李炬的学生，目前在制尚（浙江）电器有限公司管理部担任行政主管。

　　说起这个学生，杨老师津津乐道。

　　“做事特勤快，学习特努力”

　　2008年4月，李炬进入浙江电子工程学校建筑工程施工专业学习。刚入职高时，他也有过苦恼，但很快就坦然面对。因为他深信，只要经过自身努力，不管读什么学校一样能够学有所成。

　　在校学习期间，李炬对自己要求很严格，班上同学遇到学习或生活上的困难，只要他能做到的，都会义无反顾地去帮助。

　　作为一名班长，李炬能积极充当学妹、学弟的心灵辅导师，帮助他们尽快熟悉职校的学习生活。班上，李炬能够很好地处理集体的事情，处理好同学之间的矛盾。在他的影响下，同学间其乐融融，班风非常正。

　　有一回，班主任外出参加培训达半个月之久，李炬主动担当起班级各个方面的事务管理，包括组织全班同学参加学校趣味运动会、校级技能比武等活动，班级各项秩序都井井有条，并没有因为班主任外出而被扣分或发生学生严重违纪现象，得到老师们的啧啧称赞。

　　“我对李炬的印象很深，他做事特勤快，学习特努力！”问起这个学生，原班主任杨永一连用了两个“特”字。

　　“实习1个多月，晋职为组长”

　　2009年12月，李炬根据自己的特长爱好，选择了制尚（浙江）电器有限公司（TMK）工作，该公司主要生产经营电动工具和园林工具。实习期间，由于积极肯干，为人踏实，仅过了1个月，李炬就被企业领导提升为车间实习组长，3个月后又提升为装配2组组长。这对于一个走上实习岗位才一个多月并且没有任何关系背景的职校生来说，可以说是一个小小的奇迹。

　　担任公司中层领导后，李炬更加虚心好学，在公司的排拉生产、坏机维修等方面的技术大有提升。2010年7月，公司任命他为新员工集训负责人，2011年2月任命为车间主任助理，5月份任命为车间主任，10月任命为仓库主管，接收仓库2000万元左右实物资产，安排仓库日常人员收、存、发物料和成品出货的安排，以及仓库账务的审核，直接对财务部负责。今年2月，由于出色的工作表现，李炬被调入公司管理部，任行政主管，负责公司的后勤行政工作。

　　“实现了这个目标，又给自己定下新的目标”

　　李炬在自我介绍的事迹材料中写道：“刚从学校出来的时候，我被安排做最基层的工作，当时觉得组长很了不起，能够安排小组内每个人的工作。于是我把组长定为奋斗目标，一段时间后做了组长，我觉得我应该定更高的目标，于是把车间主任、车间主管定为努力的目标，等把车间的所有流程学会了，公司也给予了我新的平台，调我到仓库发展，做仓库主管。那时我进入仓库的目标就是先把仓库所有管理流程学会，并努力实现公司给予仓库的管理目标。我实现了这个目标，又给自己定下新的目标……”

　　“工作非常忙碌，每天过得非常充实……今年，我又报考了高一级的学历进修，力争3年拿到本科文凭……”

　　“我觉得职业学校的学生，相比现在的大学生，其实更有优势，因为容易找到自身的定位，那就是，先从最一线、最基层的岗位做起，一步一步，等你实现自己最初的目标，你才有可能实现下一个目标……职校生同样大有作为！”在材料最后，李炬这样写道。