■记者杜成敏

　　汽车喷漆项目世界冠军杨金龙的一枚金牌，让他的母校杭州技师学院名声大噪。

　　然而十多年前，这个学校仅是一家只有不到1000名学生的技工学校。如今，她已然是一家拥有6000多名在校学生、占地面积近36万平方米的国家重点技工学校。

　　这一切的变化，与一个人密不可分，他就是邵伟军——杭州技师学院院长——他本身也是位“匠人”，他的另一个头衔是汽车维修高级技师。对邵伟军来说，用技校这个平台为国家培养出更多的“大国工匠”，是他灵魂深处的使命。

　　在邵伟军的职业生涯中，记忆最深的是他在学校招生就业办任职的时候，那时正值高校扩招，技校招生特别困难，他和同事们拿着名单挨家挨户去招生，但家长们却总是很犹豫，经常会有家长反问他，“你能保证我孩子从你们这里毕业一定会有企业要他么？”

　　确实，当时很多技工学校闭门造车，并不清楚企业的需求，毕业生的就业形势并不乐观。

　　艰难的招生工作让邵伟军明白了一个道理，技工院校只有提升学生适应企业岗位的能力，有好的就业前景，家长才会放心地把孩子交给学校，学校才有价值。

　　“我们跟高校比不了学历，我们就跟他们比技能，比自己的优势。”邵伟军用自己的思路不断影响着学校的发展。

　　多年浸淫职业教育发展，长期以校为家以及他的成绩，赢得了组织和同事们对他的信任，最终他成为了杭州技师学院这个团队的领头羊。这是一种肯定，也是一种托付，这样的舞台对他来说无疑是最合适不过的。

　　“培养技能人才，犹如制器，每一位学生都需要精心制作。”汽车维修高级技师的经历，让邵伟军对培养人才有着跟别人不一样的感悟，他坚持认为，“培养人才同样需要一颗匠心。”

　　落实到学校教学管理上，邵伟军觉得，“关键还是要自己练好内功，把自己的看家本领练好。”

　　作为行业办学，隶属于杭州市交通运输局的杭州技师学院有着汽车专业的先天优势，学校就抓住重点、扬长补短地不断在汽车类专业的设施设备和师资力量上进行投入。

　　2007~2008年，上海通用汽车寻求校企合作培养人才的平台，众多院校参与多轮比拼，杭州技师学院在设备和师资上一举胜出，最终与上海通用联姻成功。

　　谈到这次合作，邵伟军说：“设备、师资是一个原因，但是决定成败的是我们学校的办学理念与企业相吻合，这样一种实现并且满足了供给双方需求的合作，开辟了学校发展的新里程，也实现了学生、企业和学校的多方共赢。”

　　自此以后，杭州技师学院校企合作一发不可收。2012年，和宝马公司实现合作之后，企业送过来的那面“宝马墙”，足以见证杭州技师学院在“练内功”上所取得的瞩目成就。

　　全世界只有两面“宝马墙”，一面在杭州技师学院，另一面在它的出生地德国慕尼黑。杭州技师学院里的“宝马墙”所在的实训基地内，一辆辆价值不菲的宝马豪车一长溜排开，那都是宝马公司提供给这里的学生实训用的；所有宝马新下线的新车型，会第一时间送到这里，供学生熟悉；这里的汽车保养修理设备之高端大气上档次不亚于宝马4S店，学生在这里接受着最专业的培训；甚至是宝马汽车文化也在这里得到充分体现，比如宝马发展历史图、宝马员工雅致的茶歇间等……

　　如今，除了宝马，捷豹、路虎、保时捷、东风雪铁龙标致、北京现代、上汽大众、博世（上海）等知名汽车高端品牌，都争相在这所学校里建立实训基地，供学生有针对性地进行实训。学生在学校里便得到了最专业的岗位训练，受到浓厚的企业文化熏陶。这里走出去的学生都是“见过世面”的！

　　“我们的校企合作走的就是高端路线，这样培养出来的学生才不会落伍，才是精品。”邵伟军对此亦十分自豪。

　　近几年，学校规模不断扩大，学校在专业设置上却并没有盲目扩张，而是继续往专业建设方向深入发展。比如，全校最强的汽车大类仅分3大系、13个专业，但其中7个专业均为省级示范专业。

　　走在风景如画的校园里，邵伟军看到自己风华正茂的学生，常常会有一种代入感，仿佛看到了自己当汽车维修学徒时的过去，又仿佛看到了自己的孩子。所以，他“爱”得十分由衷，他会时不时请学生喝喝茶、聊聊天。

　　“我的理念其实很简单，任何事情都要以学生为出发点，努力把学校打造成他们的第二个家。只有你关注了学生的发展，真正了解了学生的心理需求，才能更好地引导孩子成才、成长、成熟，才能培养出让家长、企业和社会满意的人才。”

　　邵伟军总是信心满满地告诉家长，“您送孩子进我们学校，我会还你一个品学兼优的学生。”

　　有一位学生，曾经十分叛逆，与父母的关系极度恶化，他的母亲曾两年都没听到孩子喊过她“妈妈”了。父母抱着“让孩子到学校多待几年、挨到大几岁再说”的破罐子破摔心态，将孩子送入杭技师，孩子一入校不出所料表现不好，甚至发生打架事件……但是，后来，这名学生不仅成为了好学生，还成了学校机电系学生会纪检部部长，对母亲也是越来越孝顺。他的母亲十分欣慰，亲自跑到学校里感谢学校帮她找回了好儿子。

　　这样的事例并不鲜见。

　　作为一校之长，邵伟军虽然事务繁忙，但他始终以身作则用心关怀学生。对此，原学校毕业生现留校任教的青年教师杨广深有体会。那年，杨广入选国家队备战第42届世界技能大赛汽车技术项目，在重庆集训的日子里，少年杨广由于远离家乡、亲人、同学，备感压力与孤单，情绪不太稳定。一天下午，邵伟军突然就出现在杨同学面前，给他送去温暖，鼓励他放松心态，沉着应对。

　　“看到邵院长那一刻，我真的感到了无比的亲切和温暖。”杨广后来才知道，邵院长是专程从杭州赶到重庆看望他的，第二天一早他就回学校了。

　　在第42届世界技能大赛上，杨广取得了优胜奖的好成绩。其实，杨广算是杭州技师学院学生征战世界技能大赛的一名开创者，为后来学校培养杨金龙征战第43届世界技能大赛并一举夺冠，无形中积累了丰富的经验。

　　培养出世界技能大赛冠军，为国家实现在世技赛上金牌零的突破，是杭州技师学院多年潜心职业教育发展的经典之作，也是学校多年全面推进教育教学改革厚积薄发的一个爆发点。而在这闪亮的光环下，是学校全面开花的技能人才培养大业。邵伟军不无感慨地说，精心培育每一位学生，让他们都能习得一技之长，都有机会成为大国工匠，都有人生出彩的机会，才是他人生最大的目标和愿望。