微观点：有道是，欲速则不达，物极而必反。教育孩子应遵循循序渐进的方式，否则，只能事与愿违。

　　■黄田

　　据媒体报道，3年前，因为“不想让儿子输在起跑线上”，武汉的徐女士砸12万元，给5岁的儿子报了17项培优班，包含英语、数学、识字、声乐、钢琴、围棋、画画、表演等。上小学后，儿子嫌老师讲课太简单，觉得同学都是笨蛋。“厌学、不听讲、不完成学业”。结果，读一年级还是“学霸”的儿子，二年级时成绩开始下滑，竟变成了“学渣”！

　　“望子成龙”、“望女成凤”是每个家长的夙愿。为了实现这个愿望，许多家长从小就把孩子送进各种培训班。但是，像武汉徐女士砸12万元给5岁的儿子报了17项培优班的个案却是罕见的。正因为这种揠苗助长的做法，最后导致她的儿子成绩断崖似的一落千丈，从“学霸”变成了“学渣”，这就是她教育不当的悲哀。

　　给孩子报许多培优班，一方面可以让孩子学到许多东西，增长见识；但另一方面会助长孩子骄傲自满的情绪，导致孩子对上课老师不满，看不起同学，甚至“厌学、不听讲、不完成学业”，这也是孩子从“学霸”变成“学渣”的一个重要原因。

　　有道是，欲速则不达，物极而必反。教育孩子应遵循循序渐进的方式，要讲究适度。就像园丁给幼苗浇水施肥一样，浇水多了，幼苗会被灌死，施肥多了，幼苗会被“烧”死，只有根据幼苗生长规律适当地浇水施肥，幼苗才能茁壮成长。同理，家长给孩子同时报许多培优班，会给孩子带来过重的学习负担。这种违背幼儿认知水平、能力和规律的做法，对幼儿的身心健康发展造成严重危害。

　　每年我都关注许多高考状元的先进事迹报道，大部分家长都是采取民主开放式的教育方式，从来没给孩子报过什么培优班。不过这些状元自学能力很强，学习目的很明确，注意劳逸结合，除学好每天的课程外，业余还要看许多课外书籍，扩大知识面，这就是他们考取状元的秘诀。这种教育方式，与武汉徐女士的封闭式的灌输教育恰恰相反，因此，她的儿子从“学霸”蜕变成“学渣”也就不足为奇了。

　　我建议家长们不妨学学作家池莉的“育儿三原则”：让女儿尽情与小朋友相处和玩耍；顺从孩子天性，让她在最喜欢最开放状态中接受自然启蒙；为孩子讲故事，培养阅读兴趣。

　　事物的发展有其自然规律，教育亦然。幼儿阶段认知水平有限，适当的年龄只能做适当的事，不能急于求成，不能揠苗助长，不能违反事物发展的规律。否则，只能事与愿违，适得其反了。