（上接第1版）

　　在推进现代学徒制试点上，以“校企合作、双元育人”为核心，大力推进“校企一体共同招生招工（徒）”的招生制度改革，大力推进“校企协同、工学结合”的育人模式创新，大力推进“互聘共用、专兼结合”的双导师队伍建设，实现学校与企业等用人单位共同研究制订人才培养方案、共同策划课程和教材开发、共同协调课堂教学和实践教学、共同评价课程实施效果和共同建立健全与现代学徒制相适应的教育教学管理制度。到2020年，凡适合现代学徒制培养的专业均有学校和合作企业共同开展试点。

　　《规划》提出要突出课程教学的职业性和应用性，推动中职学校课程标准与职业标准对接，将职业资格标准和行业技术规范纳入课程体系，职业资格证书课程纳入教学计划，实现学历证书考试与职业资格证书考试融通，加快扩大“两考合一”覆盖面。