通讯员俞莹报道　竹海深处，一家隐于大山的听涧民宿静静而立。该民宿位于安吉县山川乡大里村的续目自然村，民宿主人是一位80后“青创客”楼敏。

　　这两年受疫情影响，民宿产业效益不好。但楼敏心态极好，他一边经营民宿，一边在当地的山川小学办起公益课堂，课程内容丰富、形式多样，深受孩子们喜爱。

　　民宿中有一间木工坊，墙上挂满了各种绘画作品。“这些作品都是孩子们画的。”楼敏讲述，他做公益已经持续了很多年，从贵州大山到安吉山村，他希望给孩子们带去除了物质上的馈赠，还有用心的陪伴。他的公益平台叫作“101束光”，现有成员200余人，大家一起为山里的孩子提供帮助。

　　谈起在山川小学办课堂的初衷，楼敏说：“很巧，山川小学正好有101个学生，50%以上的孩子是留守儿童，他们很少走出山村。我就想把一些优质的资源带进山里，用爱照亮他们的生活。”

　　前不久，楼敏发动了一位在杭州的西班牙籍老师给孩子们讲课，整个课堂气氛活跃。山川小学老师林笑说，一堂课也许并不能教会孩子多少知识，但可以开阔孩子们的眼界，让他们知道在这个世界上各式各样的人都是如何生活的。此后，这位西班牙的老师主动提出，希望以后经常可以来给孩子们上课。

　　在山川小学的公益课堂上，山村的孩子们除了可以跟外国友人亲密接触，了解国外文化，他们接受最多的还有我国传统文化的洗礼。

　　北京大学历史系才女、作家苗子兮受楼敏邀请，也来公益课堂“客串”。苗老师以各类食物为引题，开设了《舌尖上的丝绸之路》专题课堂，将相对晦涩的历史知识变成有趣的记忆点“存进”孩子的脑海中。

　　此后，楼敏还利用自身的人脉资源为孩子们提供了烘焙课、音乐课、英语课、木工课等等，让孩子长见识更长本领。

　　“我爸妈都在外工作，我平时很少出去，但现在的课堂让我们不出山也能看世界。楼老师带给我们很多从未有过的体验。”该校学生陈梦元说。

　　一个契机，楼敏得知省妇女儿童基金会的一位心理专家是安吉人，由此他也想到了是否可以给山里的孩子们提供一些心理健康层面的指导，他多次上门拜访。“很多孩子缺乏陪伴，心里没有安全感。如果对他们心理健康层面进行指导，相信孩子们会更好地成长。”楼敏说。

　　于是，山川小学在专业人士的建议下开始实践101封书信活动。书信活动就是让每一位孩子结对高校的一名学生，让他们通过书信的方式来诉说自己的心事并得到回应。

　　山川小学501班的高宇晨感受深刻：“我体验到了书信的神秘感，和远方的哥哥姐姐写信交流，畅所欲言，没有负担。楼老师组织这样的活动，我们都很喜欢。”

　　“接下来，我们还会设置101个人生、101期放映、101场展览、101次阅读等活动，尽可能多地给孩子不同的体验。”楼敏笑着说，“101束光”照进山区，希望能在孩子们心中种下光的种子，让他们更自信、更勇敢、更积极地去面对人生。