○田舍郎

　　中考、高考在一定程度上决定着莘莘学子的人生走向，而语文学科中的作文，因其考的既是文字水平，更彰显综合素养和赋分，受到大众的普遍关注。

　　一个有趣的现象是，每年考试结束，网络上总有一些似是而非的“满分作文”出现。这些乍一看高大上的文章，有的像是真的，更多的则被人证伪。而无论真假，总能热闹一阵子，来年继续，周而复始。

　　明朝张岱《夜航船》自序中，有个“且待小僧伸伸脚”的掌故。论及“满分作文”，阿郎有幸有过这样一段经历，今日也斗胆“伸脚”汇报一下。

　　1990年，本人在浙江衢州下辖的江山市吴村乡初级中学念完初三，行将毕业。当时，衢州地区组织了全市统一的毕业会考。不几日，班主任兼语文老师吴善照先生神采飞扬地找到我，告知喜讯：你的作文得了满分，全市唯一一篇！

　　阿郎一脸惊愕，有点难以置信，因为虽觉发挥还行，可是一时脑塞，下笔忘字，有个字还是以拼音替代的，严格论起来应该扣分。

　　吴老师是当地名师，语文教学经验丰富，应邀参加阅卷工作。他描述，当时大家正在批卷子，忽听隔壁有老师拍手称道：好文章好文章，这个给满分都不过分的！于是，其他老师都围过去看新鲜。吴老师凑近一瞧，认出是我的字迹，嘴上附和着，心中乐开了花。

　　不久，试卷发下来，得以有机会自我“欣赏”一番。果然，阅卷老师给我的议论文《谈兴趣》批的是满分，而且还用竖排形式写下一句评语：文笔清新流畅，论据有力，一气呵成，才也。

　　上小学那阵子，父母都忙，大姐主动扮演了“家长”的角色。刚开始上作文课，老师布置的作业是写周记，她擅自提高标准，要求写日记，不完成就不给饭吃。如此“高压”之下，文字组织水平有了提升，作文常被当成范文在课堂上诵读。后来参加了几次学科竞赛、作文比赛，每每有所斩获，慢慢积累信心。

　　“满分作文”像一剂强心针，对阿郎之后的写作和工作有着很大的影响。写作方面，受此鼓励，用心日深。中专求学期间，拙作《喜欢写信》入编全国首部中专生作文选，并有文章见报。参加工作后，发表的作品渐多，单位、岗位的转换及取得的微末成绩也多与文字相关。当然了，作文满分不自满，学习、工作、生活更需谦虚谨慎。

　　现在回看当年的“满分作文”，自然是稍嫌稚嫩些，毕竟，彼时的我还只是一枚稚嫩的小男生嘛。