记者吴晓静报道　经历了一段职业空窗期后，26岁的袁佳怡终于在一个月前入职了一家托育园。“一直想从事这行，但是自己没有基础，直到去‘余工学堂-职工夜课’上了保育员的课程。”在她看来，正是这个技能提升课程让她有了新的职业憧憬，“上完课几个星期后，我就找到了现在的工作，非常满意，想扎根好好干。”

　　袁佳怡口中的职工夜课是杭州市余杭区工人文化宫今年3月在“余工学堂”品牌下推出的子项目。这是夜校“火出圈”之后，工会紧抓资源优势，更好服务职工的一次尝试。几个月下来，成效超出了预期。截至11月，累计开展的121期课程服务职工近1.2万人次。“袁佳怡们”带来的口碑效应，也让“工”字招牌在夜校圈越来越响亮。

　　懂需求：是夜校，更是“业校”

　　紧挨着余杭文化中心的瓶窑工人文化宫，经过一番装修后，弥漫着清雅的气质。这是“余工学堂-职工夜课”的主阵地，每一间课室，都经过合理的规划，承担不同的功能。不仅推出了健身、书画、舞蹈、体育、器乐等常规技能课程，还推出了茶艺师、插画师、皮具护理、收纳整理等岗位应用课程，以及公共演讲、表达技巧、团队协作、摄影等工作能力提升课程。

　　试水之后，余杭区工人文化宫决定明年将现有的50门课扩充至100门。做出这个决定并不容易，教师资源够不够？学员买不买账？都是摆在余杭区工人文化宫相关负责人面前的现实问题。毕竟，夜校的大火使得“竞争力”3个字显得尤为重要。

　　“我们的竞争力，就是紧扣‘工’字特色！”该相关负责人认为，工会特色课程以实用型和技能型为主，在年轻人的市场中，具有一定的吸引力，也将成为“余工学堂-职工夜课”站稳脚跟的关键法宝。

　　课程投放发布、多渠道宣传报名、跟课管理、中期评价、课后评价、讲师自评……为了实现科学管理，稳步提高职工参与覆盖率，余杭区工人文化宫建立了完整的闭环管理体系，并通过数字管理平台进行日常展示，实现全过程服务标准化、数据化，确保课程信息准确传递、报名流程顺畅以及教学质量持续监控。

　　主阵地之外，“送课”服务也走进了区域内地理位置佳、覆盖员工广的街道、村社，并根据周围企业的需求定制课程。该相关负责人表示，他们在对一些科技型企业的调研中了解到，很多职工希望利用午休的时间来学习，而不是夜晚，于是便将一些课程改在了午休时段。“我们开设的不仅是夜课，也是‘业课’，只要职工的业余时间有需求，形式就可以灵活变通。”

　　重体验：是学员，也是讲师

　　师资，是“余工学堂-职工夜课”的另一大优势，不仅有示范型和普及型2个师资库的超50名讲师，还有一支专业性的服务团队作为支撑。各行各业的劳模工匠组成了大咖讲师团；能力出众的职工讲师经过培育孵化，也挑起了大梁。

　　古筝课学员张皓轩是一家舞蹈机构里的芭蕾舞老师。在职工夜课当学员的过程中，他非常认可古筝老师的教学方式，“适合我们这种感兴趣的入门级学员，能听懂、能上手。”这种认同感，让本身就是舞蹈老师的张皓轩，也对成为夜课老师跃跃欲试。经过需求采集、研发试课、验收开课等流程后，张皓轩在职工夜课解锁了学员与讲师双重身份。

　　同样成为职工讲师的，还有中电海康集团的工会工作人员夏瑞学和职工夜课的运营方工作人员俞夏临。

　　夏瑞学本身就是企业内部的八段锦项目总教练，有着丰富的职工教学经验。“我们企业是将八段锦作为工间操来推广的，还成立了专门的协会。”夏瑞学把自己在学习过程中遇到的问题总结出方法，通过手把手方式教学，受到了学员们的欢迎。他也把“职工讲师”当作一次扩大“朋友圈”的机会，“夜课的学员，很多是周边企业的职工。互不相识的我们，因为共同的兴趣爱好走进了同一个课堂。今后还可以创新工会活动载体，组织企业之间的八段锦邀请赛。”

　　一门课火不火，报名人数可窥一二；老师讲得好不好，学员的到课率是最真实的反映。拥有8年钩针经验的俞夏临第一感受到学员的热情。“15个人的小课堂，次次都是满员，这也让我自信了许多，越教越自如。”俞夏临的学员中有许多和她一样的宝妈，课上一起钩针，课间聊一聊育儿知识，夜课也变得更加生动有趣。

　　明年，“余工学堂-职工夜课”还将引入更多的优质资源和资金支持，确保职工夜课项目长远发展。同时，拓展更多普惠方式来吸引职工，比如“两人同行”优惠、单身男女职工优惠等，将职工夜课打造职工成长发展的“充电站”“服务站”“交友站”。