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00003版:职业教育

楼飞超:

我不只是 “抖音小哥哥”

  ■通讯员杨坚飞

  楼飞超,诸暨市职教中心14届毕业生,抖音独家签约作者,以抖音简笔画红遍网络,斩获粉丝620万,单条短视频创近千万阅读量。他将日常生活物品、人物、事件以简笔方式创作传播,其代表作品cat猫简笔画,成为儿童、青少年、幼儿园和小学教师们学习模仿的范本。

  这个颜值颇高的23岁大男孩,一再表示自己不善言辞,说中考成绩300多分,自幼爱好涂鸦,选择园林专业就是因为该专业园林景观设计课程涉及绘画,当初跟了专业教师俞赵剑,三年下来把自己的爱好发展到了新高度。毕业后正赶上网络小软件发展高峰期,他试着开抖音号、微博号,玩着玩着就玩出了名堂。

  对于“抖音小哥哥”的称谓,他笑着说去年的称谓怎配得上现在的状态。现在他的工作确切说是“融媒体”。

  融媒体,是传播的一种概念,区别于过去单一或者少量媒体的传播。实现多种媒体形态如视频、音频、文字、图形在不同媒介如抖音、微博等APP、知乎、微信公众号等的传播。采集信息成本不高,以最小的运营成本达到最大的传播效果,来传播吸粉,体现传播者的最大价值。

  楼飞超现在的就业方式是线上+线下,受聘于实体公司,兼接收线上业务,可谓半自由职业者,年收入保守数字30万元+。他说,有很多媒体采访过他,似乎比较关注他的收入,普遍认为年收入是青年成功与否的标志,其实作为融媒体工作者,实际工作状态远没有大家看到的快乐轻松,越是简单的画,越是需要背后的努力去创作。

  谈及对学弟学妹的寄语,他说,要主动学习。人生是公平的,你在学校学的拿出来就可以用,你没在学校好好学的,一定需要付出更多努力去学习。他从纯粹的抖音到融媒体,摄影技术、视频制作技术、公众号运营技术、与合作方的谈判能力,这些都是逼着自己学习的。

  他说,要预防“自嗨”。自媒体如果不考虑用户关注量,那就叫“自嗨”。这跟做人是一样的道理,退一步海阔天空,“得把自己放在第三者的角度审视作品,不能以代入感代替大众审美。有时候做出来的东西自己觉得满意,但点赞人数不尽如意,所以得不断研究更新,制造新的兴奋点。”

  要有危机感。他说,尽管他目前的确是“火”,但如果不时刻思考个人发展的走向,可能马上就会被淘汰。在做抖音的时候,他就想着要做更综合的媒体,做媒体的时候想着更为有前景的发展,“我有一个梦想,想把抖音简笔画带到线下来,让更多的小朋友面对面学习,这样会更直观,能更多解读作品的意义,另外,小朋友老看电子产品对成长也不利啊。”他说。


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浙江工人日报 职业教育 00003 我不只是 “抖音小哥哥” 2019-12-19 2 2019年12月19日 星期四