○孙国翔

　　女儿是名中学老师，班主任。最近一段时间，发觉她比往常忙了许多，回到家里啥家务事也不帮着我们干，只是躲在房间戴上耳机捧起书来看。一问，原来她已符合申报副高职称的条件，这阵子正在抓紧复习英语，争取顺利过关。

　　时光如过隙白驹。

　　倏忽间，女儿都有晋升副高的条件了！情不自禁地联想起十多年前，我为了通过职称外语考试，死记硬背，临时抱佛脚的种种趣事。

　　那时评职称还不像现在，对老同志有外语可以免试这样的人性化政策。职称外语考试通过，个人论文发表以及获奖作品的数量是三大评审硬件，缺一不可。为顺利晋升副高，当时年届五十的我足足花了大半年的时间，非常辛苦地和厚厚的一本职称日语教材较上了劲。之所以选择日语，并不是因为我有很好的基础，而是出于无奈——与英语相比，日语教材中出现的大部分汉字总是认识的，而英语，我却背不出10个单词。于是，没一点日语基础的我，硬着头皮报名参加了一个专门的辅导班。

　　去上第一堂课的路上，一阵很大的风刮来，将我已很稀疏的头发一下子吹散，也将我的心吹得凉飕飕的，心绪也突然散乱起来：如果课堂上坐的都是些可以做我儿女辈的同学，单看他们向我投过来的眼神，那滋味就足够让我喝一壶了。

　　忐忑中终于走进教室，坐下，很掩饰地瞄了瞄左右，这一瞄顿时让我踏实了不少：因为在很亮的日光灯下坐着的，有不少像我这样的大龄学员！

　　任课老师具有非常出色的应考经验，他并不是从类似汉语拼音一样的五十音图（平假名、片假名）教起，而是直接从以往职称日语考试所遇到的题例入手，逐句逐段地解释其意义，同时分析语法构成，以及考试中必须注意判别的似是而非的问题。于是，在第一堂课里，我们就认得了很多个尽管与中文读音有所不同，但形状、意思几乎一样的日文汉字，比如：学校、先生、劳动、北京、日本等等。

　　接下来，更多的日文汉字走进了我们的记忆。但老师还是经常提醒我们，有许多日文汉字的意思是与当代中文的意思风马牛不相及的，千万不可望文生义，否则就会出洋相。打比方说，“勉强”在日语中的意思是“学习”；“手纸”并非是入厕用品，在日语中是“信、家书”的意思；“元气”千万不要同中医郎中挂起钩来想，在日语里指的是“有活力、很精神”。哈，“泥棒”又是指什么？译过来会让你忍俊不禁，原来它是指“小偷、歹徒”；“新闻”的意思有点搭边，但这个词并非泛指消息，而是具体指报纸，在日语中的读新闻，就是读报的意思。还有，还有，你可知道“魔法瓶”吗？嘿嘿，日语中的“魔法瓶”居然是“热水瓶”！

　　最有趣的是，在一句粘着一大串假名的日文中，老师指着“面白”让大家充分发挥想象猜一下其意，结果猜“面色白净”者有之，猜“脸蛋漂亮”者有之，猜“脸色铁青”者有之，猜“面粉很白”者有之……均被老师一一否定。结果，老师给出的答案引起全教室一片笑声：原来，“面白”在日文中竟是“有趣”的意思。

　　真的，日语很“面白”，学起来也很“面白”。“要我学”变成了“我要学”，最终成功地帮我渡过了考试关。

　　考试成绩是64分。我对自己满意极了。